【題目】登山運動員在海拔4000米以上繼續(xù)攀登時,即使經過充分的休息,越往上爬,也還是感到更加乏力,其主要原因是.
A.血液中的紅細胞數(shù)大大減少
B.山地更加陡峭,消耗的能量多
C.血紅蛋白和氧氣的結合率更低
D.呼吸肌不能引起肺有力地舒縮
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系,請據(jù)圖回答:
(1)如圖中,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 生產者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者,各生物之間通過________的關系而相互聯(lián)系形成食物鏈,各條食物鏈之間相互交錯形成的復雜網絡,我們稱之為________.
(2)通過食物鏈而進行的能量流動一般是________的和逐級________的.平衡狀態(tài)下如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是________,該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于________.生態(tài)系統(tǒng)中的生物富集常常伴隨著________而發(fā)生.
(3)植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的________分解為無機物供植物再利用.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物體有六大器官,其中________、________、________屬于生殖器官;________、________、________屬于營養(yǎng)器官.
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【題目】若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點,移動玻片和轉動轉換器后,污點仍然不動,則污點在( )
A.目鏡上 B.物鏡上 C.玻片上 D.反光鏡上
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【題目】呼出的氣體使澄清的石灰水變渾濁.這說明( )
A.人呼出的氣體是二氧化碳
B.人呼出的氣體中不含有氧氣
C.人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳
D.人呼出的氣體中氧氣含量增加了
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【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)觀察A、B、C的發(fā)育過程,可以看出,它們在由__發(fā)育成新個體的過程中,幼體與成體的__和__差異很大,稱這種發(fā)育過程為__.其中A、B又不盡相同,B的發(fā)育過程為__.
(2)D、E所示受精作用都是在__(選填“體內”或“體外”),后者所示胎兒通過__和__從母體內獲取各種養(yǎng)料和氧氣,并排出廢物,從而大大提高了后代的成活率.
(3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式,F(xiàn)屬于__生殖,這種生殖方式能使后代表保持__的優(yōu)良性狀.在生產實踐中快速繁殖種苗用到的技術是__.
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