【題目】如圖是在搶救傷員時,醫(yī)護人員所用的一些急救措施.以下敘述不正確的是( )
A.甲圖表示病人心跳、呼吸突然同時停止后救護者采取的急救方法
B.甲圖在進行急救前,應(yīng)注意先使病人呼吸道暢通
C.某人a處外出血時,血液鮮紅色,從傷口噴出,按乙圖位置止血
D.乙圖表示救護者采取指壓止血法急救
【答案】C
【解析】解:心臟停止跳動的病人同時伴隨著呼吸停止,因此在做心臟擠壓時要同時進行人工呼吸,以恢復(fù)病人的肺通氣,達到通過肺換氣來改善全身缺氧的情況,促進呼吸功能的恢復(fù),從而產(chǎn)生自主呼吸和恢復(fù)心跳,如圖甲,A正確;呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成,是氣體進出肺的通道。做人工呼吸時,如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等,必須先清除干凈,使病人保持呼吸道的暢通。然后再進行口對口的吹氣,B正確;a處外出血時,血液鮮紅色,從傷口噴出,應(yīng)該是動脈出血,應(yīng)該在近心端止血,即傷口的上方止血,而圖中是下方即遠心端,C錯誤;圖乙是對血管出血進行止血處理,一般用指壓止血法、繃帶壓迫止血等。圖中用的是指壓止血法,D錯誤。
【考點精析】認真審題,首先需要了解急救常識(安全用藥、說出一些常用藥物的名稱和作用、概述安全用藥的常識、120急救、人工呼吸、胸外心臟擠壓、出血和止血).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述錯誤的是( )
A. 每條DNA分子上會有很多個基因。
B. 每條染色體上有很多個DNA分子。
C. 每條染色體上有很多個蛋白質(zhì)分子。
D. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片斷。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】黃粉蟲,又名面包蟲,原是糧倉中常見的害蟲.如果往飼養(yǎng)黃粉蟲的容器里放一片面包,它們會聚集在面包片下面吃面包;如果把面包片翻過來,暴露在明處的黃粉蟲會很快爬到面包片的下面.
(1)從以上資料可知,黃粉蟲幼蟲喜歡生活在環(huán)境中.(明亮/陰暗)
(2)該實驗控制的變量是 .
(3)針對此探究實驗,冬冬應(yīng)提出的問題是:會影響黃粉蟲的生活嗎?
(4)下列哪一項形成該實驗的一組對照實驗___________
A.光線的強弱與麥麩的有無
B.麥麩的有無
C.溫度的高低
D.光線的明亮和陰暗
(5)若將10只黃粉蟲放入如圖的裝置中,2分鐘后記錄兩種環(huán)境中的黃粉蟲數(shù),重復(fù)進行5次實驗,統(tǒng)計記錄如表:為了使實驗結(jié)論更準確,應(yīng)計算5次數(shù)據(jù)的值.
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 1只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 9只 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,圖中缺少和 .
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 , 該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是通過生產(chǎn)者的作用固定而獲得的,它沿著各種食物鏈流動,且逐級 .
(3)圖中共有條食物鏈,在最長的食物鏈中,處于最高營養(yǎng)級的生物是 , 它是第營養(yǎng)級.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示花的主要部分及授粉后的變化,請分析回答
(1)[1]是 .
(2)[2]是子房,受精后將發(fā)育成 . [3]是胚珠,受精后將發(fā)育成 .
(3)[6]是卵細胞,受精后將發(fā)育成胚,胚包括可發(fā)育成莖和葉的 , 可發(fā)育成連接根和莖部位的 , 可發(fā)育成根的和四部分.
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