A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
分析 微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的應(yīng)用,如制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌.圖中:①乳酸菌②蘑菇③酵母菌④病毒.
解答 解:微生物的發(fā)酵在食品的制作中應(yīng)用十分廣泛,制作酸奶和泡菜都要用到乳酸菌.酸奶是以鮮牛奶為原料,加入乳酸菌發(fā)酵而成,牛奶經(jīng)發(fā)酵后原有的乳糖變?yōu)槿樗,易于消化,所以具有甜酸風(fēng)味.制作泡菜時(shí)也要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜具有特殊的風(fēng)味,還不破壞菜的品質(zhì).可見(jiàn)A符合題意.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用在考試中經(jīng)常出現(xiàn),注意掌握,并能用以實(shí)際的生活中.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | 黑暗、適宜溫度、充足空氣 | 光照、適宜溫度、充足空氣 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 同株天竺葵植物相同葉片 | 同株天竺葵植物相同葉片 |
方法與步驟 | 先將兩組天竺葵植物相同葉片放在黑暗中處理一晝夜,再將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時(shí)間后,取下葉片再在酒精中水浴脫色,然后分別滴加碘液觀察各自的葉片顏色變化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 二氧化碳 | C. | 一氧化碳 | D. | 二氧化硫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒個(gè)體微小需要在光學(xué)顯微鏡下才能看到 | |
B. | 病毒不能獨(dú)立生活 | |
C. | 病毒離開(kāi)活細(xì)胞通常變成結(jié)晶體 | |
D. | 病毒沒(méi)有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 奧運(yùn)會(huì)的“鳥(niǎo)巢” | B. | 雷達(dá) | C. | 薄殼建筑 | D. | 汽車 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | [B]內(nèi)的液體是原尿 | |
B. | 圖中表示有重吸收功能的是[C] | |
C. | [D]內(nèi)的液體主要有水、無(wú)機(jī)鹽和尿素 | |
D. | 曲線甲、乙所示物質(zhì)分別是蛋白質(zhì)、葡萄糖 |
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