精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
14．如圖是關于遺傳知識的概念圖，圖中代碼1、2、3、4依次為（　　）
A．染色體、雙螺旋結構、遺傳信息、基因
B．細胞核、染色體、基因、遺傳信息
C．染色體、雙螺旋結構、基因、遺傳信息
D．細胞核、基因、染色體、遺傳信息

分析 遺傳物質在細胞中的結構層次（由小到大）：基因→DNA分子→染色體→細胞核→細胞．

解答 解：細胞核中能被堿性染料染成深色的物質叫做染色體，它是由DNA和蛋白質兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質，呈雙螺旋結構．一條染色體上包含一個DNA分子．一個DNA分子上包含有多個基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段．一條染色體上攜帶著許多基因．每一種生物細胞內的染色體的形態(tài)和數目都是一定的．染色體在體細胞中的數目是成對存在的．但是，染色體在精子和卵細胞中是成單存在的．故A符合題意．
故選：A．

點評 解此題的關鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA 片段．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖，圖1是動物細胞的部分生命活動示意圖，圖2是顯微鏡結構示意圖，圖3是顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞，請據圖回答問題：

（1）圖1中A過程表示細胞分裂過程；B過程表示細胞分化過程．
（2）根據圖1中各種細胞的形態(tài)可以推測，C4屬于上皮組織，其功能是保護和分泌．
（3）洋蔥鱗片葉內表皮細胞與人的口腔上皮細胞的結構相比，還有細胞壁和液泡等結構．
（4）制作臨時裝片觀察圖3所示細胞時，需要滴加生理鹽水來保持細胞的原有形態(tài)．
（5）如果觀察過程中，發(fā)現視野過暗，應調節(jié)[③]遮光器或[⑦]反光鏡．
（6）若要使視野中的物象更加清晰，應調節(jié)[⑥]細準焦螺旋．
（7）圖3中，在視野中央看到中央發(fā)亮、周圍黑暗的圓圈，該圓圈可能是氣泡．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某學生在探究外界溶液濃度對植物吸收水分的影響時，將新鮮蘿卜切條后放置于濃鹽水中，一段時間后，蘿卜條長度變化及吸水和失水情況（　�。�
A．變長、吸水B．變短、吸水C．不變、失水D．變短、失水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．動物細胞和植物細胞中都有的能量轉換器是（　�。�
A．線粒體B．葉綠體C．細胞核D．細胞膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．關于種子植物的敘述，不正確的是（　�。�
A．根莖葉都有發(fā)達的輸導組織
B．松鼠的葉多呈針狀或鱗片狀，根特別發(fā)達，適于生活在干旱環(huán)境中
C．銀杏的果實中含有種子
D．呂樂西瓜和青州蜜桃植物都屬于綠色開花植物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．為了探究影響大棚作物產量的因素，某校生物科技小組按如表在三個大棚內進行了種植實驗（其他條件均相同）．下列說法錯誤的是（　�。�
大棚甲乙丙
二氧化碳濃度0.03%0.1%0.1%
溫度30℃30℃20℃
A．甲乙構成一組對照實驗，變量是二氧化碳濃度
B．乙丙構成一組對照實驗，變量是溫度
C．甲丙構成一組對照實驗，變量是溫度和二氧化碳濃度
D．可以構成兩組對照實驗，變量分別是溫度和二氧化碳濃度

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．由此實驗可以推出，光合作用需要（　　）
A．二氧化碳B．氧氣C．光D．水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．菟絲子是一種植物，其葉片退化，細軟的莖纏繞在大豆的莖上，將細根伸入大豆莖內吸收水分和營養(yǎng)，至使大豆成片死亡．菟絲子與大豆之間的關系為（　�。�
A．捕食關系B．競爭關系C．互助關系D．寄生關系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某生物興趣小組的同學對該校池塘中部分生物攝取的食物成分進行分析，并將結果記錄在下面的表格中．請回答下列有關問題：
生物種類體內食物成分
小魚蜻蜓的幼蟲
小球藻------
蜻蜓的幼蟲水蚤
水蚤小球藻
（1）在表格所列的生物中，屬于生產者的是小球藻．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，小魚和蜻蜓的幼蟲之間屬于捕食關系．
（3）根據表中的信息，請寫出一條食物鏈：小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的有機物都是由生產者通過光合作用制造的．
（5）若該池塘受到了汞污染，則表格中體內汞含量最高的生物是小魚．
（6）該生態(tài)系統(tǒng)在一段時間內能保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，是因為它本身具有一定的自動調節(jié)能力．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案