分析 圖中各結構的名稱.①轉換器;②物鏡;③遮光器;④目鏡;⑤粗準焦螺旋;⑥細準焦螺旋;⑦反光鏡;
解答 解:(1)圖1中A過程表示細胞分裂過程;B過程表示細胞分化過程.
(2)根據(jù)圖1中各種細胞的形態(tài)可以推測,C4屬于上皮組織,其功能是保護和分泌.
(3)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞與人的口腔上皮細胞的結構相比,還有細胞壁和液泡等結構.
(4)制作臨時裝片觀察圖3所示細胞時,需要滴加生理鹽水來保持細胞的原有形態(tài).
(5)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應調(diào)節(jié)[③]遮光器或[⑦]反光鏡.
(6)若要使視野中的物象更加清晰,應調(diào)節(jié)[⑥]細準焦螺旋.
(7)圖3中,在視野中央看到中央發(fā)亮、周圍黑暗的圓圈,該圓圈可能是氣泡.
故答案為:(1)細胞分裂;細胞分化
(2)上皮;保護和分泌((2分),答對一個給(1分),答對兩個給2分)
(3)細胞壁;液泡.
(4)生理鹽水
(5)遮光器;反光鏡;
(6)細準焦螺旋;
(7)氣泡
點評 掌握顯微鏡的基本構造以及動植物細胞的結構是關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以少用或不用農(nóng)藥,減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染 | |
B. | 自然界中所有的農(nóng)作物害蟲都能用生物防治來消滅 | |
C. | 可以節(jié)約防害的成本,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟效益 | |
D. | 減少生產(chǎn)環(huán)節(jié),降低開發(fā)成本且治蟲的效果可持續(xù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物能適應環(huán)境 | B. | 環(huán)境能影響生物 | ||
C. | 生物能影響環(huán)境 | D. | 生物能生長、發(fā)育和繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體、雙螺旋結構、遺傳信息、基因 | |
B. | 細胞核、染色體、基因、遺傳信息 | |
C. | 染色體、雙螺旋結構、基因、遺傳信息 | |
D. | 細胞核、基因、染色體、遺傳信息 |
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