【題目】植物制造的有機(jī)物通過食物鏈進(jìn)入其他生物體內(nèi)．在這些生物體內(nèi)，有機(jī)物被分解、提供能量的方式是__的．

【答案】基本相似

【解析】綠色植物制造的有機(jī)物除了自身利用之外，還通過食物鏈進(jìn)入其他生物體內(nèi)，參與構(gòu)建其他生物體，并為其他生物的生命活動(dòng)提供能量。在這些生物體內(nèi)，有機(jī)物分解、提供能量的方式是基本相似的，都是通過細(xì)胞的呼吸作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

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【題目】貯藏糧食的適宜條件是

A. 低溫、潮濕 B. 低溫、干燥 C. 高溫、干燥 D. 高溫、潮濕

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【題目】下列做法與合理膳食和食品安全的要求不符合是

A. 過保質(zhì)期未霉變的食物可以食用 B. 每天攝入的食物種類應(yīng)多樣化

C. 青少年時(shí)期應(yīng)補(bǔ)充足夠的蛋白質(zhì) D. 購買帶有食品安全標(biāo)志的食品

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【題目】下圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。據(jù)圖分析下列相關(guān)敘述中正確的是（ ）

A.X曲線代表的物質(zhì)在A部位部分被相關(guān)酶催化分解成了葡萄糖

B.Y曲線代表的物質(zhì)在D部位快速被消化是膽汁中酶作用的結(jié)果

C.蛋白質(zhì)在C部位經(jīng)胃蛋白酶的催化作用相當(dāng)一部分被徹底分解

D.D部位是食物消化的主要場(chǎng)所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人通過攝取食物并經(jīng)過消化和吸收獲得有機(jī)物．在人體和其他生物體，有機(jī)物被分解、提供能量的方式是__的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于艾滋病病毒的敘述,正確的是

A. 艾滋病病毒進(jìn)入人體內(nèi)是一種抗原

B. 艾滋病病毒進(jìn)入人體內(nèi)是一種抗體

C. 艾滋病病毒可以進(jìn)行分裂生殖

D. 艾滋病病毒能夠獨(dú)立生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豬肉絳蟲和蛔蟲都是寄生蟲，但分屬無脊椎動(dòng)物的兩個(gè)類群。下列選項(xiàng)中屬于它們與寄生生活相適應(yīng)的共同特征的是

A.生殖器官發(fā)達(dá) B.沒有專門的消化器官

C.身體呈兩側(cè)對(duì)稱 D.體表有角質(zhì)層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不屬于生命現(xiàn)象的是

A. 鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱 B. 鐘乳石慢慢長(zhǎng)大

C. 含羞草受到觸摸時(shí)葉片合攏 D. 種子的萌發(fā)

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