將大粒的花生種在貧瘠的土壤中,結(jié)出的花生較小,這種變異????????? (“能”或“不能”)遺傳給后代。因?yàn)檫@種變異單純是由??????????????????? 變化引起的而其內(nèi)部的?????????????????????????? 并沒(méi)有改變。

 

【答案】

不能,環(huán)境

【解析】

試題分析:變異可以分類兩種,一種是可以遺傳的,一種則不能遺傳。僅由環(huán)境引起的變異是不能遺傳給后代的,只有遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變的變異才能遺傳給后代。

考點(diǎn):本題考查變異的類型, 意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)取樣要做到
隨機(jī)取樣
隨機(jī)取樣
,取樣數(shù)量要足夠,不要少于
30
30
粒.實(shí)驗(yàn)測(cè)量中發(fā)現(xiàn),大花生(或小花生)的果實(shí)大小總在一定范圍內(nèi)波動(dòng),說(shuō)明
遺傳因素
遺傳因素
影響所引起的變異程度是有限度的.本實(shí)驗(yàn)證明了任何性狀都是控制該性狀的
基因
基因
環(huán)境
環(huán)境
共同作用的結(jié)果.將大粒的花生種在貧瘠的土壤中,結(jié)出的花生較小,這種變異
不能
不能
(能、不能)遺傳給后代,因?yàn)檫@種變異是由
環(huán)境
環(huán)境
變化引起的.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)取樣要做到______,取樣數(shù)量要足夠,不要少于______粒.實(shí)驗(yàn)測(cè)量中發(fā)現(xiàn),大花生(或小花生)的果實(shí)大小總在一定范圍內(nèi)波動(dòng),說(shuō)明______影響所引起的變異程度是有限度的.本實(shí)驗(yàn)證明了任何性狀都是控制該性狀的______與______共同作用的結(jié)果.將大粒的花生種在貧瘠的土壤中,結(jié)出的花生較小,這種變異______(能、不能)遺傳給后代,因?yàn)檫@種變異是由______變化引起的.

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)四中八年級(jí)(下)月考生物試卷(5月份)(解析版) 題型:填空題

“探究花生果實(shí)大小的變異”實(shí)驗(yàn)取樣要做到    ,取樣數(shù)量要足夠,不要少于    粒.實(shí)驗(yàn)測(cè)量中發(fā)現(xiàn),大花生(或小花生)的果實(shí)大小總在一定范圍內(nèi)波動(dòng),說(shuō)明    影響所引起的變異程度是有限度的.本實(shí)驗(yàn)證明了任何性狀都是控制該性狀的        共同作用的結(jié)果.將大粒的花生種在貧瘠的土壤中,結(jié)出的花生較小,這種變異    (能、不能)遺傳給后代,因?yàn)檫@種變異是由    變化引起的.

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科目:初中生物 來(lái)源:期末題 題型:單選題

將大粒的花生種在貧瘠的土壤中,結(jié)出的花生較小,這種變異是由什么引起的?
[     ]
A.基因
B.染色體
C.遺傳物質(zhì)
D.環(huán)境

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同步練習(xí)冊(cè)答案