【題目】建立動(dòng)物園、植物園、基因庫(kù)都屬于遷地保護(hù)生物多樣性的措施。
【答案】正確
【解析】解:人們把把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,又叫遷地保護(hù).因此,遷地保護(hù)的主要手段有建設(shè)植物園、動(dòng)物園和水族館、基因庫(kù)等,故此題說(shuō)法正確.
所以答案是:正確
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了就地保護(hù)和遷地保護(hù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施;將某些瀕危物種遷出原地,移入新園、館等進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“蜜蜂傳粉”和“點(diǎn)水蜻蜓”這兩種昆蟲(chóng)行為分別屬于
A. 防御行為和取食行為 B. 防御行為和遷徙行為
C. 取食行為和繁殖行為 D. 遷徙行為和繁殖行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為桃花結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)圖(一)桃花的結(jié)構(gòu)中,與果實(shí)和種子的形成有著直接聯(lián)系的是雄蕊和雌蕊,其中雄蕊包括__________(填序號(hào))。
(2)從開(kāi)花到結(jié)果必不可缺的兩個(gè)生理過(guò)程是傳粉和________其中圖(二)中的虛線箭頭表示的就是________過(guò)程。
(3)植物的生殖器官包括________、果實(shí)和種子。
(4)傳粉受精結(jié)束后[ ⑤ ]__________發(fā)育成果實(shí)[ ⑥ ]胚珠發(fā)育成___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是根尖結(jié)構(gòu)模式圖,根尖包括①__________②__________③__________④__________四個(gè)部分,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是__________,因?yàn)樵谶@個(gè)部位生長(zhǎng)有大量的__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中①②③④代表人體心臟的四個(gè)腔,⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管;實(shí)線表示動(dòng)脈血在血管中的流動(dòng),虛線表示靜脈血在血管中的流動(dòng)。體循環(huán)的途徑正確的是( 。
A. ②→④→⑩→⑨→⑧→①
B. ③→⑤→⑥→⑦→②
C. ④→⑩→⑨→⑧→①→③
D. ④→⑩→⑨→⑧→①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題(請(qǐng)?jiān)?/span>[ ]內(nèi)寫(xiě)序號(hào),橫線上寫(xiě)名稱(chēng))
(1)在心臟的四個(gè)腔中,心肌壁最厚的是[ ]_____。
(2)與9相連的血管是[ ]_______。
(3)如果對(duì)心臟進(jìn)行灌注實(shí)驗(yàn),若把[5]扎起來(lái),向[1]內(nèi)注水,則水將從[ ]______流出。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):把蚜蟲(chóng)培養(yǎng)在連續(xù)光照的條件下,所產(chǎn)生的蚜蟲(chóng)大多沒(méi)有翅;把蚜蟲(chóng)培養(yǎng)在明暗交替的條件下,所產(chǎn)生的蚜蟲(chóng)大多有翅。影響蚜蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中是否形成翅的非生物因素主要是 ( )
A. 溫度 B. 光照 C. 空氣 D. 水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是番茄生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中從l→2表示的生理過(guò)程是_____,圖中3表示的生理過(guò)程是_____。圖4番茄果實(shí)是由____發(fā)育來(lái)的 。
(2)圖中5番茄種子是由__發(fā)育而成的,其消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自______。圖中1的最主要結(jié)構(gòu)是____ 。
(3)菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做_______。
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