【題目】甲型H1N1流感患者屬于（ ）
A.病原體
B.傳染源
C.病毒
D.傳染病

【答案】B
【解析】解：傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點。甲型H1NI流感患者能散播出甲流病毒，屬于傳染源。

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】親子代之間具有相似性的現(xiàn)象叫做 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物，其結(jié)構(gòu)層次中具有系統(tǒng)的是（ ）
A.草履蟲
B.蘑菇
C.松樹
D.青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚所以能夠在水中生活，有兩個特點是至關(guān)重要的，一是能靠 來獲取食物和防御敵害，二時能在水中 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下述家蠶各個階段的特點按生殖發(fā)育過程進行排序，正確的是（ ）
①幼蟲
②蠶吐絲作繭
③化蛹
④受精卵
⑤交尾
⑥羽化
A.①③②④⑤⑥
B.④①③②⑤⑥
C.④①②③⑥⑤
D.①②③⑥⑤④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將患有禽流感的家禽深埋，從防治傳染病的措施分析，屬于（ ）
A.控制傳染源
B.保護易感人群
C.切斷傳播途徑
D.治療傳染病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有經(jīng)驗的果農(nóng)在嫁接時必須保證接穗和砧木的緊密結(jié)合，才能使接穗存活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是氣體交換與血液循環(huán)模式示意圖，請據(jù)圖回答問題：（圖例：[①]肺部毛細血管網(wǎng)、CO2為二氧化碳、O2為氧氣）

（1）血液循環(huán)的動力器官是________，血液由[5]________流出，最后匯集到[⑥]上、下腔靜脈，流回[②]的過程為________循環(huán)，通過該循環(huán)，氧氣最終到達⑦________，參與呼吸作用，將有機物氧化分解為無機物，并釋放能量．

（2）人體遍布全身的血管中流動的血液是由________和________構(gòu)成的，血液不僅有運輸作用，而且還具有________功能，若血液中紅細胞的含量過少，將會出現(xiàn)臉色蒼白、頭暈、疲乏等癥狀，我們可以多吃含________（無機鹽）豐富的食物．

（3）觀察心臟的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)在心臟的四個腔中，心壁最厚的是________，其內(nèi)流________（動脈或靜脈）血．

（4）某人患腸炎，醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療，藥物首先到達心臟的________，到達患處經(jīng)過心臟________次．

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【題目】白菜的表皮細胞和人的神經(jīng)細胞都具有的結(jié)構(gòu)有（ ）
①細明壁②細胞膜③葉綠體④線粒體⑤細胞核⑥中央大的液泡⑦細胞質(zhì)
A.①②④⑤⑦
B.②③⑤⑦
C.②④⑤⑦
D.②④⑥⑦

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