A. | 分類單位越大,包含生物種類越多 | |
B. | 分類單位越小,生物的共同特征越多 | |
C. | 同一分類單位中,生物的特征是完全相同的 | |
D. | 生物分類的基本單位是種 |
分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.
分類單位越大,所包含的生物共同特征越少,生物種類越多,親緣關系越遠;反之,分類單位越小,所包含的生物共同特征越多,生物種類越少,親緣關系越近.通過生物的分類,可以了解生物之間的親緣關系和進化的歷程.
解答 解:A、分類單位越大,共同特征就越少,相似程度越小,包含的生物種類就越多,親緣關系越遠,正確.
B、分類單位越小,生物的共同特征就越多,相似程度越大,包含的生物種類就越少,親緣關系越近,正確.
C、同一分類單位中,生物的共同特征較多,但不完全相同,錯誤;
D、界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.正確.
故選:C.
點評 解答此題的關鍵是明確生物的分類特征.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活中,慢慢學會了這種偽裝 | |
B. | 其祖先定向變異后,遺傳下來的 | |
C. | 其祖先普遍變異后,在鳥類的選擇作用下累積起來的 | |
D. | 這是最好的生活方式 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 縮短蛹期 | B. | 縮短成蟲期 | ||
C. | 破壞它的取食器官 | D. | 縮短幼蟲期 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | D會遺傳下去,d不會遺傳下去 | B. | d不受D的影響,也會遺傳下去 | ||
C. | D控制的性狀不會表現(xiàn)出來 | D. | d控制的性狀也會表現(xiàn)出來 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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