【題目】梅梅在顯微鏡下觀察小金蛙趾蹼內(nèi)血液的流動(dòng)(如圖)時(shí),對(duì)視野中血管的類型進(jìn)行了判斷。她的判斷依據(jù)不包括( )
A.血細(xì)胞的種類B.血流的方向
C.管徑的大小D.血流的速度
【答案】A
【解析】
顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,從分支流向主干的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管。
動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,動(dòng)脈的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快;靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管,靜脈的管壁薄、彈性小、管腔大,管內(nèi)血流速度慢;毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管。判斷血管可以根據(jù)血流方向,管徑大小、血流速度,但是與血細(xì)胞種類沒(méi)有關(guān)系。
故選A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆籽!狈从吵錾锞哂惺裁刺卣?
A. 對(duì)外界刺激做出反應(yīng) B. 生長(zhǎng)和繁殖
C. 排除體內(nèi)廢物 D. 生物能夠影響環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為尿液形成過(guò)程示意圖,序號(hào)表示相關(guān)結(jié)構(gòu)。下列說(shuō)法不正確的是
A.與1中液體相比,2中液體葡萄糖濃度降低
B.與1中液體相比,3中液體不含大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
C.與2中液體相比,4中液體尿素濃度增加
D.與3中液體相比,5中液體不含葡萄糖和無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為眼球結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)圖中透明、有彈性、對(duì)光線起折射作用的是圖中______表示的結(jié)構(gòu)。
(2)視覺(jué)形成過(guò)程中,物像在圖中____上形成,其上有對(duì)光線敏感的細(xì)胞。
(3)圖中___的大小的調(diào)節(jié)可使進(jìn)入眼球的光線強(qiáng)弱發(fā)生改變,從而保護(hù)眼睛和適應(yīng)外界環(huán)境變化。該結(jié)構(gòu)相當(dāng)于照相機(jī)的________。
(4)眼睛近視時(shí)應(yīng)配____透鏡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)植物的蒸騰作用的敘述不正確的是( )
A. 植物的蒸騰作用能夠能夠增加空氣中氧氣含量
B. 葉的蒸騰作用是植物體內(nèi)水分和無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿?/span>
C. 植物的蒸騰作用能夠提高大氣的濕度,增加降水,在地球水循環(huán)中起著重要的作用
D. 植物的蒸騰作用主要是通過(guò)葉片完成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在兩個(gè)不同層中,發(fā)現(xiàn)了A、B兩種生物的化石,你認(rèn)為下列哪種說(shuō)法正確( 。
A. 物種A比物種B數(shù)量多
B. 物種A比物種B形體大
C. 物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜
D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是 。
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出 。
(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè)) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是 。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時(shí),應(yīng)對(duì)裝置進(jìn)行 處理。一段時(shí)間后,玻璃管中的紅墨水滴向 (左或右)移動(dòng)。
(5)請(qǐng)你寫出呼吸作用反應(yīng)式: 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究動(dòng)物行為的主要方法不包括( 。
A. 觀察法 B. 實(shí)驗(yàn)法
C. 觀察法和實(shí)驗(yàn)法的結(jié)合 D. 抽樣調(diào)查法
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