【題目】將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下一段時(shí)間后，將枝條縱切開來，用放大鏡可看出哪一部分被染紅了（ ）
A.韌皮部中的篩管
B.木質(zhì)部的導(dǎo)管
C.韌皮部和木質(zhì)部之間的形成層
D.韌皮部中的導(dǎo)管

【答案】B
【解析】莖中輸導(dǎo)組織根據(jù)其構(gòu)造和功能的不同，分為兩類。 導(dǎo)管：導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽。篩管：篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì)，將一根枝條插入滴有紅墨水的瓶中，放在太陽下（促進(jìn)蒸騰作用），片刻后將枝條縱切開來，可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部，正是因?yàn)槟举|(zhì)部中含有導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機(jī)鹽的管道。

故答案為：B

熟記導(dǎo)管和篩管的分布、特點(diǎn)及功能，據(jù)此答題。知識(shí)點(diǎn)如下：

項(xiàng)目

分布部位

運(yùn)輸對(duì)象

運(yùn)輸方向

細(xì)胞特點(diǎn)

結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

導(dǎo)管

木質(zhì)部

水分、無機(jī)鹽

由下向上

死細(xì)胞

上下細(xì)胞間橫壁消失，形成中空的導(dǎo)管

篩管

韌皮部

有機(jī)物

由上向下

活細(xì)胞

上下細(xì)胞間橫壁上有篩孔

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)，分析回答：“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。春末夏處，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏。如果尋聲找去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)。不久，如果你再來，會(huì)在水中看到小蝌蚪。如果你繼續(xù)觀察下去，你會(huì)看到青蛙幼體外形變化的全過程。
（1）招引雌蛙時(shí)雄蛙所作出的反應(yīng)是 ， 便于精子和卵細(xì)胞結(jié)合,提高受精率時(shí)雌雄蛙所作出的反應(yīng)是 。
（2）小蝌蚪外形像一條小魚,小蝌蚪在水中用 進(jìn)行呼吸。
寫出青蛙發(fā)育的全過程： → →

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，下列關(guān)于新細(xì)胞與原細(xì)胞中染色體的說法正確的是

A. 染色體的形態(tài)和數(shù)目相同 B. 染色體的形態(tài)不同，數(shù)目相同

C. 染色體的形態(tài)和數(shù)目都不相同 D. 染色體的形態(tài)相同，數(shù)目不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假如一個(gè)性狀總是從父親直接傳給兒子，由兒子直接傳給孫子。那么，控制這個(gè)性狀的基因最可能的位置是（ ）
A.位于常染色體上
B.位于Y染色體上
C.位于X染色體上
D.位于性染色體上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)過程中，提供動(dòng)力的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.骨
B.關(guān)節(jié)
C.骨骼肌
D.神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】配對(duì)題
A.細(xì)胞膜 a.動(dòng)力車間
B.葉綠體 b.遺傳信息庫
C.線粒體 c.控制物質(zhì)進(jìn)出
D.細(xì)胞核 d.支持和保護(hù)
E.細(xì)胞壁 e.光合作用的場(chǎng)所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.兔的牙齒分化為門齒、臼齒，盲腸發(fā)達(dá)，與其吃植物的習(xí)性相適應(yīng)
B.節(jié)肢動(dòng)物體表的外骨骼，可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
C.魚鰓內(nèi)含有豐富的血管，有利于魚在水中呼吸
D.家鴿具發(fā)達(dá)的盲腸，是適于飛行的主要原因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)特點(diǎn)不是與鳥的飛行生活相適應(yīng)的（ ）
A.后肢強(qiáng)健
B.長(zhǎng)骨中空
C.身體呈流線型
D.前肢變?yōu)橐?/span>

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同步練習(xí)冊(cè)答案