【題目】考古工作者發(fā)現(xiàn)，最古老的生物化石均為水生生物，而且在越早形成的地層里，水生生物的化石越多，在越晚形成的地層里，陸生生物的化石越多。這一事實(shí)說明了生物的進(jìn)化方向是 。

【答案】由水生到陸生

【解析】試題分析：考古工作者發(fā)現(xiàn)，最古老的生物化石均為水生生物，并且，在越早形成的地層里，水生生物的化石越多，在越晚形成的地層里，陸生生物的化石越多．這一事實(shí)說明了生物的進(jìn)化方向是由水生到陸生．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于酸奶制作步驟的順序，正確的是（ ）

①滅菌 ②接種 ③密封 ④培養(yǎng)．

A. ①②③④ B. ①②④③ C. ③①②④ D. ④①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人了常見的血型系統(tǒng)是 血型系統(tǒng)．人類的血型可分為 、 、 和 四種．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國(guó)人按地域、體質(zhì)特征來看，應(yīng)屬于（　�。�

A. 高加索人 B. 蒙古利亞人 C. 尼格羅人 D. 澳大利亞人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“盼望著，盼望著，春天來了，小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩過的，綠綠的�！边@句話體現(xiàn)了小草（ ）

A. 需要營(yíng)養(yǎng) B. 能生長(zhǎng) C. 能呼吸 D. 能排泄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“魚鰭在游泳中的作用”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們進(jìn)行了如下一些探究，請(qǐng)回答問題。

第一小組的同學(xué)準(zhǔn)備了兩條魚，將其中的一條魚所有的鰭同時(shí)都捆扎起來，再將其放入玻璃缸的水中；將另一條魚放入另一玻璃缸的水中，然后進(jìn)行觀察。

第二小組的同學(xué)準(zhǔn)備了四條魚，他們將四條魚分別捆扎起胸鰭、背鰭、腹鰭、尾鰭（即每條魚只捆扎起一種鰭），然后再將它們分別放入四個(gè)玻璃缸的水中，進(jìn)行觀察。

（1）請(qǐng)你對(duì)這兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行評(píng)議（從下列A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選擇評(píng)議結(jié)果，只填選項(xiàng)序號(hào)）：

①你對(duì)第一組同學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的評(píng)議是_____。

②你對(duì)第二組同學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的評(píng)議是_____。

A．其實(shí)驗(yàn)方法正確

B．其實(shí)驗(yàn)方法沒有設(shè)置對(duì)照組

C．其實(shí)驗(yàn)方法不能保證單因素對(duì)魚游泳時(shí)的影響

（2）魚的身體呈紡錘形，這可以_____。

（3）如果將魚鰭①固定，魚在游泳時(shí)身體就會(huì)側(cè)翻，不能直立，由此可見魚鰭①所示的作用是保持_____的關(guān)鍵。

（4）如果將魚鰭⑧固定，魚在游泳時(shí)會(huì)左右搖擺，并且不能轉(zhuǎn)換方向，由此可見，⑧所示的鰭的作用是保持魚體的_____和轉(zhuǎn)換方向。

（5）在探究魚鰭的作用時(shí)，最好不采取減掉魚鰭的做法，原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)科學(xué)家推測(cè)，我們生活的地球年齡大約是（ ）

A. 12億年 B. 20億年 C. 46億年 D. 37億年

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人的生殖和發(fā)育過程，下列說法不正確的是（ ）

A. 試管嬰兒指用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，并在試管內(nèi)發(fā)育而誕生的嬰兒

B. 身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)

C. 進(jìn)入青春期，男生開始長(zhǎng)胡須，聲調(diào)也變低了，對(duì)此起直接作用的是雄性激素

D. 青春期是一生中身體發(fā)育和智能發(fā)展的黃金時(shí)期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“露西”被認(rèn)定屬于古人類而不是類人猿的主要原因是（ ）

A. 直立行走 B. 能夠使用石塊 C. 能夠制造簡(jiǎn)單工具 D. 能夠使用火

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同步練習(xí)冊(cè)答案