【題目】接種疫苗來(lái)預(yù)防傳染病的做法屬于（ ）

A. 控制傳染源 B. 控制傳播途徑

C. 保護(hù)易感人群 D. 前三項(xiàng)都不對(duì)

【答案】C

【解析】試題分析：預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。健康人經(jīng)常參加體育鍛煉、提高自身免疫力、對(duì)健康人進(jìn)行預(yù)防接種等措施就屬于保護(hù)易感人群。接種卡介苗，這一措施屬于預(yù)防傳染病中的保護(hù)易感人群。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下邊是玉米種子和根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 我們平時(shí)吃的玉米粥中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要來(lái)自甲圖中的②

B. 春天，我們把玉米種子放在清水中泡兩個(gè)小時(shí)，拿出來(lái)放在濕潤(rùn)的紙上，過(guò)兩天它發(fā)芽了，這說(shuō)明只要有充足的水分玉米種子就會(huì)萌發(fā)

C. 玉米種子葫發(fā)時(shí)，最先突破種皮和果皮的是甲圖中的③

D. 根尖（乙圖）長(zhǎng)最快的部分是③區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化后能成為幾個(gè)新細(xì)胞（ ）

A.一個(gè) B.兩個(gè) C.四個(gè) D.八個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳的各項(xiàng)敘述中，正確的是（ ）

A. 一條染色體上只含有一個(gè)基因

B. 生男生女是由女方?jīng)Q定的

C. 一對(duì)相對(duì)性狀是由一對(duì)基因控制的

D. 同種生物的體細(xì)胞內(nèi)含有不同數(shù)目的染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“ 我至少可以說(shuō)出三種我做得很好的事情” 主要評(píng)價(jià)的是健康的哪一方面（ ）

A. 身體健康 B. 心理健康 C. 社會(huì)適應(yīng)狀態(tài) D. A、B 兩項(xiàng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，能觀察到的結(jié)構(gòu)有（　�。�

A. 液泡細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞核葉綠體

C. 葉綠體細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞壁細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)病菌侵入人體時(shí)，體內(nèi)的吞噬細(xì)胞會(huì)到病菌入侵的部位將其消滅。這種免疫是（ ）

A. 先天具有的 B. 后天獲得的

C. 針對(duì)某種抗原的 D. 通過(guò)抗體起作用的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般人在進(jìn)行體育鍛煉時(shí)會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是()。

A. 呼吸深度和呼吸頻率都增加 B. 呼吸比較深，呼吸頻率不變

C. 呼吸深度和呼吸頻率都不變 D. 呼吸比較淺，呼吸頻率不變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】疫苗是由被殺死的或減毒的 _____ 制成的生物制品．疫苗接種到人體后， 可以使人在不發(fā)病的狀況下，產(chǎn)生抵御這種病原體的________，從而不再患由這 種病原體引起的疾�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案