16．農(nóng)田里的野草和小麥?zhǔn)牵ā　。╆P(guān)系．
A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)C．合作D．寄生

分析 生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．

解答 解：“農(nóng)田里的小麥與野草”相互爭(zhēng)奪水分、無(wú)機(jī)鹽、陽(yáng)光和生存的空間等，因此屬于種間競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系；
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與生物之間的相互聯(lián)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．動(dòng)物之間的信息交流主要有動(dòng)作，聲音 和氣味三種方式．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．一對(duì)有耳垂的夫婦，為什么會(huì)生下一個(gè)無(wú)耳垂的孩子呢？如圖所示圖解可以說(shuō)明其中的道理．                                    
（1）如圖說(shuō)明，人的有耳垂和無(wú)耳垂是由一對(duì)等位基因控制的，其中決定有耳垂的基因是顯性基因；決定無(wú)耳垂的基因是隱性基因．
（2）子女的基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的，其中一個(gè)來(lái)自父親，一個(gè)來(lái)自母親．因此，后代個(gè)體具有父母雙方的遺傳物質(zhì)．
（3）該子女的父母在生殖過(guò)程中，分別會(huì)產(chǎn)生兩種類型的精子和卵細(xì)胞，子女的基因型有三種，無(wú)耳垂的基因型占幾分之幾？25%
子女的表現(xiàn)型有兩種，有耳垂的表現(xiàn)型占幾分之幾？75%
（4）在人的傳種接代過(guò)程中，生殖細(xì)胞是聯(lián)系上下代的橋梁，是傳遞遺傳物質(zhì)的唯一媒介．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．準(zhǔn)備兩杯小麥種子，提供充足的水分和空氣條件，哪組實(shí)驗(yàn)證明小麥種子萌發(fā)是否需要光？（　　）
A．.甲組種子放在陽(yáng)光下，乙組種子放在同樣溫度的黑暗處
B．..甲組種子放在陽(yáng)光下，乙組種子放在冰箱處
C．兩組種子都放在陽(yáng)光下
D．.兩組都放在黑暗處

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列不屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�
A．草履蟲B．衣藻C．酵母菌D．血吸蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“蜻蜓點(diǎn)水”和“開花結(jié)果”屬生物的（　�。�
A．繁殖現(xiàn)象B．生長(zhǎng)現(xiàn)象C．應(yīng)激性D．新陳代謝

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列屬于生物的是（　�。�
A．溶洞中長(zhǎng)高的石筍B．生物化石
C．蘑菇   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．有些人類學(xué)家認(rèn)為“亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的”，這屬于（　　）
A．觀點(diǎn)B．事實(shí)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．觀察腎單位結(jié)構(gòu)示意圖所示．回答問(wèn)題．
（1）腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中的D
       A、①②B、①③C、②③D、①②③
（2）圖中標(biāo)號(hào)為③末端的液體與標(biāo)號(hào)為②內(nèi)的液體相比較，前者不含D
A．尿素　B．水分　C．無(wú)機(jī)鹽　D．葡萄糖
（3）人體每天形成的原尿大約有180升，是由于圖中[①]腎小球所起的過(guò)濾作用；而實(shí)際排出的尿液只有1.5升，這是由于圖中標(biāo)號(hào)[③]腎小管所起到的重吸收作用．
（4）若在某病人的尿檢單中，發(fā)現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì)和紅細(xì)胞，則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)在圖中的標(biāo)號(hào)為A．
A、①B、②C、③D、①②③

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