【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征,不同的動(dòng)物的呼吸結(jié)構(gòu)或器官差異很大,但功能都是最大限度的吸收氧氣,排出二氧化碳。請(qǐng)結(jié)合下面的圖解和有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析回答問(wèn)題:

(1)最原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用[]_____呼吸。制作臨時(shí)裝片觀察時(shí),要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,從表層吸取的主要原因是_____。

(2)觀察B時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn),原因是_____;觀察C時(shí),發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[]_____;觀察D時(shí),發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[]_____,它是氣體出入的門(mén)戶(hù)。

(3)為探究E的呼吸特點(diǎn),某興趣小組利用BTB指示劑(遇二氧化碳會(huì)由藍(lán)變黃)針對(duì)E進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn),對(duì)圖示現(xiàn)象的合理解釋是:魚(yú)的鰓是由密布_____的鰓絲構(gòu)成,水經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí),能與其內(nèi)的血液進(jìn)行氣體交換,從而使_____,BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃。

(4)探究鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的[]_____與肺相通,每呼吸一次,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換。

【答案】1表膜 表層含氧較多,利于草履蟲(chóng)的呼吸,草履蟲(chóng)大多集中到表層 維持正常的呼吸 2鰓 3氣門(mén) 毛細(xì)血管 水中的氧含量減少,二氧化碳含量增高 2氣囊

【解析】

1)草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物,整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,生活在水中,通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等各項(xiàng)生命活動(dòng),圖中1表膜,2伸縮泡,3胞肛。

2)蚯蚓用體壁呼吸,河蚌和魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸,氣門(mén)氣體進(jìn)出蝗蟲(chóng)體內(nèi)的門(mén)戶(hù),鳥(niǎo)類(lèi)的體內(nèi)有許多氣囊,可與肺完成雙重呼吸。

(1)最原始的單細(xì)胞動(dòng)物A是草履蟲(chóng),草履蟲(chóng)通過(guò)1表膜進(jìn)行呼吸,食物在食物泡內(nèi)消化和吸收,草履蟲(chóng)的呼吸需要氧氣,草履蟲(chóng)是靠表膜來(lái)獲得水中溶解的氧氣;制作臨時(shí)裝片觀察時(shí),要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,原因是表層含氧較多,利于草履蟲(chóng)的呼吸,草履蟲(chóng)大多集中到表層;

(2)B蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的,呼吸的是空氣中的氧氣。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,隨時(shí)用沾水的棉球輕擦蚯蚓的身體,其目的是保持蚯蚓的體表濕潤(rùn),維持其正常的呼吸。C河蚌是水生軟體動(dòng)物,用鰓呼吸,鰓是適于水中呼吸的器官;在蝗蟲(chóng)胸腹部的左右兩側(cè)有一些小孔是3氣門(mén),為氣體進(jìn)出蝗蟲(chóng)體內(nèi)的門(mén)戶(hù),與體內(nèi)氣管相連;

(3)魚(yú)生活在水中,用鰓呼吸;當(dāng)水流經(jīng)鰓絲時(shí),水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進(jìn)行氣體交換,所以經(jīng)鰓流出魚(yú)體的水流與由口流入魚(yú)體的水流相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高。驗(yàn)證的方法:把魚(yú)放在BTB液中,BTB是溴麝香草酚藍(lán)指示劑,短時(shí)間內(nèi)使用對(duì)魚(yú)無(wú)毒害。由于BTB液與二氧化碳反應(yīng)時(shí)溶液由藍(lán)色變?yōu)辄S色,所以注意觀察BTB液的顏色變化,若顏色變黃,則說(shuō)明魚(yú)呼出了二氧化碳,若沒(méi)發(fā)生這樣的改變,則說(shuō)明魚(yú)沒(méi)有呼出二氧化碳;

(4)鳥(niǎo)類(lèi)的身體里有發(fā)達(dá)的2氣囊與肺相通,每呼吸一次,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是雙重呼吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖。

請(qǐng)分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是_____存在的。

(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為_____性的染色體組成。

(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們?cè)偕诙,生男孩的可能性約為_____%。

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【題目】下列水生動(dòng)物中屬于軟體動(dòng)物的是

A. ? B. 珊瑚蟲(chóng) C. 章魚(yú) D. 蝦類(lèi)

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【題目】如圖表示光合作用過(guò)程中,原料和產(chǎn)物的運(yùn)輸去向,據(jù)圖回答:

(1)植物進(jìn)行光合作用的主要器官是_____

(2)圖中箭頭②表示由根吸收的_____通過(guò)木質(zhì)部的_____管由_____運(yùn)輸進(jìn)入葉片,作為光合作用的原料.

(3)箭頭③表示光合作用產(chǎn)生的_____通過(guò)葉片表皮的氣孔釋放到大氣中.箭頭④表示光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)韌皮部的篩管_____(填方向)運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官,綠色植物的光合作用,維持了生物圈中的碳﹣氧平衡.

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【題目】為了探究酸雨對(duì)小麥種子萌發(fā)的影響,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):

步驟一:把120粒浸泡過(guò)的小麥種子,平均分為三組,分別放在以下3個(gè)培養(yǎng)皿中。

步驟二:每天定時(shí)對(duì)A、B、C培養(yǎng)皿分別噴灑等量且適量的酸性強(qiáng)的酸雨、酸性弱的酸雨、蒸餾水。

步驟三:7天后觀察小麥種子萌發(fā)結(jié)果。

分析回答:

(1)此探究活動(dòng)中作為空白對(duì)照組的是 ,變量為

(2)三個(gè)培養(yǎng)皿中萌發(fā)率最低的是 。

(3)該探究活動(dòng)可得出的結(jié)論是:

(4)小麥種子采用120粒,而不能太少的原因是 。

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【題目】觀察顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,并回答問(wèn)題

(1)寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng) ② ________________

(2)對(duì)物像具有放大作用的是[] ____和[] ____

(3)能大范圍升降鏡筒的是[] ______,能小范圍升降鏡筒的是[] ______

(4)能反射光線的是[] _____,能調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是[] _____

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【題目】炎熱的夏天,特別是黎明時(shí)分,池塘里的魚(yú)大量浮到水面浮頭,嚴(yán)重時(shí)還造成魚(yú)群大量死亡泛塘。這是由于

A空氣缺氧 B水中缺氧 C缺乏餌料 D池塘缺水

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【題目】某小組的同學(xué)嘗試測(cè)定一粒核桃仁中含有的能量。首先,取一粒核桃仁,稱(chēng)其重量為5克,切取一部分用做實(shí)驗(yàn)材料,稱(chēng)其重量為0.5g。然后,組裝了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)用點(diǎn)燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱。水量多少合適呢?水量過(guò)多,溫度變化過(guò)小,不易讀數(shù);水量

過(guò)少,則可能出現(xiàn) 現(xiàn)象,從而造成較大的誤差。所以,將水量定為20毫升。

(2)為了盡可能減小誤差,可為這套裝置增設(shè)一個(gè)防止熱量散失的部件,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該部件的示意圖。(能夠簡(jiǎn)單表達(dá)設(shè)計(jì)意圖即可)

(3)要獲得較為準(zhǔn)確的測(cè)量結(jié)果,什么時(shí)候?qū)⑷紵蟮暮颂胰蕪腻F形瓶下移開(kāi),并記錄溫度計(jì)上顯示的溫

度呢?經(jīng)過(guò)討論,形成了以下三種不同意見(jiàn),其中最為科學(xué)合理的是 (填字母)。

A.火焰熄滅時(shí)

B.核桃仁灰燼涼透時(shí)

C.溫度計(jì)顯示的溫度不再升高時(shí)

(4)已知1毫升水每升高1,需要吸收4.2焦的能量。測(cè)定錐形瓶中水的溫度升高了10,請(qǐng)計(jì)算這粒核桃仁中含有的能量(不考慮能量散失造成的誤差)。

(5)從這粒核桃仁上再取相似大小的兩塊,分別用相同的裝置、同樣的做法重復(fù)測(cè)量,計(jì)算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦。根據(jù)這三次計(jì)算的結(jié)果,確定最接近這粒核桃仁含有能量真實(shí)值的數(shù)值。

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【題目】蚯蚓生活在潮濕、疏松的土壤中,它進(jìn)行氣體交換依靠

A剛毛 B濕潤(rùn)的體壁 C環(huán)帶 D體節(jié)

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