【題目】蚯蚓生活在潮濕、疏松的土壤中，它進(jìn)行氣體交換依靠

A．剛毛 B．濕潤(rùn)的體壁 C．環(huán)帶 D．體節(jié)

【答案】B

【解析】

試題分析：蚯蚓靠濕潤(rùn)的體表來呼吸的，其體壁密布毛細(xì)血管，土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進(jìn)體壁，再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中。體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來完成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸是動(dòng)物重要的生理特征，不同的動(dòng)物的呼吸結(jié)構(gòu)或器官差異很大，但功能都是最大限度的吸收氧氣，排出二氧化碳。請(qǐng)結(jié)合下面的圖解和有關(guān)實(shí)驗(yàn)分析回答問題：

（1）最原始的單細(xì)胞動(dòng)物A用[]_____呼吸。制作臨時(shí)裝片觀察時(shí)，要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A，從表層吸取的主要原因是_____。

（2）觀察B時(shí)，要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤(rùn)，原因是_____；觀察C時(shí)，發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官[]_____；觀察D時(shí)，發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的[]_____，它是氣體出入的門戶。

（3）為探究E的呼吸特點(diǎn)，某興趣小組利用BTB指示劑（遇二氧化碳會(huì)由藍(lán)變黃）針對(duì)E進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，對(duì)圖示現(xiàn)象的合理解釋是：魚的鰓是由密布_____的鰓絲構(gòu)成，水經(jīng)過鰓絲時(shí)，能與其內(nèi)的血液進(jìn)行氣體交換，從而使_____，BTB指示劑遇二氧化碳由藍(lán)變黃。

（4）探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng)，其身體里有發(fā)達(dá)的[]_____與肺相通，每呼吸一次，在肺里進(jìn)行兩次氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一學(xué)校生物興趣小組在課外進(jìn)行了“池塘中的微小生物”的探究活動(dòng)．在顯微鏡的視野中，他們發(fā)現(xiàn)了如圖所示的幾種生物：

（1）你認(rèn)為小組同學(xué)判斷它們屬于生物的依據(jù)是什么？_____．

（2）甲、丙兩種生物的名稱分別是_____．

（3）在生物圈中乙、丁兩種生物的作用分別是_____．

（4）標(biāo)號(hào)1、7的名稱分別是_____．

（5）在視野中，一同學(xué)發(fā)現(xiàn)丁逐漸匯聚到丙的周圍，其原因可能是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng)，回答下列問題：

⑴現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細(xì)胞，

應(yīng)選擇鏡頭組合是_______的顯微鏡。

⑵小楓在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞（如圖），如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往________方向移動(dòng)。（填“←↑→↓”）

⑶若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是______________。

⑷植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有_______________。

⑸細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是___________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】公園里綠樹成蔭，被稱為天然“氧吧”，你認(rèn)為到公園“吸氧”的最佳時(shí)間是：

A. 黃昏 B. 上午 C. 、凌晨 D. 深夜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類圖（見下圖）。請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表 哪類植物( )

A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物

C. 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物

D. 藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①﹣③，下列敘述正確的是（　�。�

A. 圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的

B. 圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA

C. 圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成

D. 圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 從結(jié)構(gòu)上來看，這朵花屬于兩性花

B. ⑤能發(fā)育成種子

C. ②能產(chǎn)生花粉，花粉中含有卵細(xì)胞

D. 這朵花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)甲圖為哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)模式圖，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)是[ ]關(guān)節(jié)囊。3所示的結(jié)構(gòu)是________，其內(nèi)有少量___________，減少摩擦。

(2)乙圖為伸肘時(shí)肌肉協(xié)作示意圖，處于收縮狀態(tài)的是圖乙中肱三頭肌為主的伸肌群，處于舒張狀態(tài)的是以圖乙中[ ]____________為主的屈肌群；該圖說明一個(gè)動(dòng)作的完成，至少需要兩組以上的肌群在_____________的支配下，相互配合，共同完成。

(3)進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)時(shí)，為避免關(guān)節(jié)受傷，應(yīng)當(dāng)_________________________。

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