【題目】請(qǐng)據(jù)下圖分析回答問(wèn)題。

（1）鯽魚(yú)身體可分為1______________部、2______________部、3_____________部三部分。

（2）鯽魚(yú)身體呈__________型，這樣的體形有利于減少鯽魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力。

（3）鯽魚(yú)靠_________呼吸，魚(yú)鰓圖中的1是____________，2是___________，當(dāng)水流經(jīng)魚(yú)鰓時(shí)，水中的____________進(jìn)入鯽魚(yú)的血液中，而鯽魚(yú)血液中的二氧化碳進(jìn)入水中，隨水排出體外。

【答案】 頭 軀干 尾 流線(xiàn) 鰓 鰓蓋 鰓絲 氧氣

【解析】試題分析：魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是鰭，根據(jù)其位置的不同有尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭，其中胸鰭和腹鰭有保持身體平衡的作用，背鰭防止側(cè)翻，臀鰭協(xié)調(diào)其他魚(yú)鰭保持平衡，尾鰭可以保持魚(yú)體前進(jìn)的方向；魚(yú)主要靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)而產(chǎn)生向前進(jìn)的動(dòng)力，各種鰭起著協(xié)調(diào)作用不斷向前運(yùn)動(dòng)。

（1）鯽魚(yú)的身體分為1頭部、軀干部和尾部三部分；（2）鯽魚(yú)身體呈流線(xiàn)型，有利于減少鯽魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力；（3）鯽魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，圖中的1是鰓，2是鰓絲，當(dāng)水流經(jīng)魚(yú)鰓時(shí)，水中的氧氣進(jìn)入鯽魚(yú)的血液中，而鯽魚(yú)血液中的二氧化碳進(jìn)入水中，隨水排出體外。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）A圖陰影表示為 ， 這樣做可以將植物葉片內(nèi)原有的有機(jī)物消耗掉。
（2）B圖是把葉片的一部分從上、下兩面用黑紙片蓋住，這樣做的目的是。
（3）D圖實(shí)驗(yàn)過(guò)程的目的是 ， 直到葉片變成色。
（4）F圖在葉片上滴加的試劑是。
（5）在G圖中葉片的見(jiàn)光部分變成了藍(lán)色，變藍(lán)色的現(xiàn)象可以說(shuō)明。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回憶做過(guò)的實(shí)驗(yàn)并回答．

（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，不需要的是
①載玻片 ②蓋玻片 ③鑷子 ④生理鹽水
（2）如圖1，對(duì)洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片進(jìn)行染色的操作不正確，為什么？
（3）擦拭鏡頭時(shí)必須使用 ．
（4）顯微鏡下，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞均能看到的結(jié)構(gòu)有哪些？

細(xì)胞壁

細(xì)胞膜

細(xì)胞質(zhì)

細(xì)胞核

液泡


（5）根據(jù)圖2，判斷下面的描述是否正確
視野①出現(xiàn)的現(xiàn)象是實(shí)驗(yàn)者未將標(biāo)本展平導(dǎo)致的．
為避免出現(xiàn)視野②現(xiàn)象，在蓋蓋玻片時(shí)，蓋玻片要緩緩地保持水平狀態(tài)蓋下．
將視野③變成視野④，需要調(diào)節(jié)的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行改善的是（　�。�

A. 濫砍濫伐 B. 植樹(shù)造林 C. 非法捕獵 D. 隨意排污

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人的眼能夠看清遠(yuǎn)近不同的物體，主要原因是（ ）

A. 虹膜能調(diào)節(jié)瞳孔大小

B. 角膜的凸度會(huì)發(fā)生改變

C. 睫狀體能調(diào)節(jié)晶狀體的曲度

D. 玻璃體的混濁程度會(huì)改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年12月12日，氣候變化巴黎大會(huì)通過(guò)《巴黎協(xié)定》，長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是把全球平均氣溫升高控制在較工業(yè)化前水平2℃之內(nèi)．節(jié)能減排，人人有責(zé)．下列措施不利于節(jié)能減排的是（　�。�
A.參與植樹(shù)造林，擴(kuò)大植被面積
B.使用一次性餐具，方便生活
C.使用環(huán)保袋，將垃圾分類(lèi)放置
D.乘坐公共交通工具，低碳出行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人呼出的氣體中含量最多的是二氧化碳．_____．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從如圖所示的實(shí)驗(yàn)中可以得出的結(jié)論是（ ）

A.光合作用產(chǎn)生了有機(jī)物
B.綠色植物可以更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得渾濁的空氣
C.水分是植物體建造自身的主要原料
D.無(wú)機(jī)物是植物體建造自身的主要材料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我縣以傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)、向綠色產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的新經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)正蓬勃發(fā)展�！吧！Q→氣→魚(yú)”新型農(nóng)業(yè)模式便是一個(gè)范例（如圖所示）。

（1）桑樹(shù)5-6月進(jìn)入果熟期，桑葚汁液豐盈、清甜，這些汁液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的________。熟透的桑葚中含有大量的糖分，這些糖分由葉制造，經(jīng)______（填“篩管”或“導(dǎo)管”）運(yùn)輸而來(lái)。

（2）桑椹可制作桑葚酒，在其工藝流程中會(huì)加入培養(yǎng)旺盛的酵母液3％-5％，請(qǐng)你解釋加入酵母菌的原因：______________________。

（3）幼嫩的桑葉是蠶的優(yōu)質(zhì)飼料，蠶吐出的蠶絲可以織成精美的綢緞，若要提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)適當(dāng)延長(zhǎng)蠶發(fā)育過(guò)程中的________期。

（4）桑樹(shù)生長(zhǎng)容易受紅蜘蛛的影響，而瓢蟲(chóng)則是紅蜘蛛的天敵，瓢蟲(chóng)也是鳥(niǎo)兒的食物之一，請(qǐng)寫(xiě)出以上描述的食物鏈：_____________________________________________。

（5）魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自___________，生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物主要是___________________。

（6）該模式有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，從生態(tài)學(xué)原理看，其原因是_______________。

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