分析 健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和不虛弱.
解答 解:傳統(tǒng)的健康觀是“無病即健康”,現(xiàn)代人的健康觀是整體健康,世界衛(wèi)生組織認(rèn)為,健康是指一種身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒有疾病和不虛弱.近年來,世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇.其中身體健康是一個(gè)人健康的重要標(biāo)志之一.
故答案為:身體健康;心理健康;社會(huì)適應(yīng)良好;身體健康
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握健康的概念,就能做出正確的答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) | |
B. | 真菌細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體 | |
C. | 真菌細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核 | |
D. | 真菌都是多細(xì)胞的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素B1、維生素C | B. | 維生素A、維生素B1 | ||
C. | 維生素B1、維生素D | D. | 維生素C、維生素B1 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該事例說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的 | |
B. | 該事例說明了生物能影響環(huán)境 | |
C. | 該事例說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)軟骨增厚 | B. | 滑液分泌增多 | ||
C. | 關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚 | D. | 關(guān)節(jié)囊和韌帶伸展性提高 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10×10 | B. | 10×15 | C. | 15×15 | D. | 15×45 |
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