10．下列哪項(xiàng)不是對(duì)呼氣的描述（　�。�
A．膈肌收縮B．膈頂部回升C．胸廓的上下徑D．肋間肌舒張

分析 呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程；參加呼吸運(yùn)動(dòng)的肌肉主要有膈肌、肋間肌等呼吸�。�

解答 解：呼吸運(yùn)動(dòng)的進(jìn)行是與呼吸肌的收縮和舒張分不開(kāi)的，當(dāng)膈肌與肋間肌收縮時(shí)，膈頂部下降，引起胸腔上下、前后、左右徑均增大，胸廓擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U大，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈頂部上升，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．可見(jiàn)，呼氣時(shí)膈肌舒張、膈肌頂部回升，肋骨間的肌肉舒張，胸廓的上下徑縮小、胸廓縮小、肺縮小．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 掌握呼吸運(yùn)動(dòng)發(fā)生變化的過(guò)程，理解呼吸肌、胸廓和肺的變化是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．某同學(xué)利用課余時(shí)間，認(rèn)真研究考察了當(dāng)?shù)匚鞴蠌牟シN到收獲的全過(guò)程．下面是他的部分調(diào)查內(nèi)容及有關(guān)疑惑，請(qǐng)幫他補(bǔ)充完善：
（1）在播種前，瓜農(nóng)都會(huì)先浸種（用適量的水浸泡種子）、催芽．10kg的干種子催芽后能得到13kg發(fā)芽的種子，這一過(guò)程中種子內(nèi)有機(jī)物的變化是減少，其原因是種子進(jìn)行了呼吸作用消耗了部分有機(jī)物．
（2）西瓜播種后，瓜農(nóng)一般都采用地膜覆蓋措施．其主要好處是有利于保證西瓜種子萌發(fā)時(shí)需要的適宜溫度和充足水分，使幼苗早生快長(zhǎng)．
（3）在西瓜生長(zhǎng)期間，瓜農(nóng)還采取了治蟲(chóng)、除草、經(jīng)常松土等措施．其中，治蟲(chóng)、除草的目的是排除其它生物因素對(duì)西瓜的影響，保證該生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量 集中地流向西瓜；經(jīng)常給瓜苗松土有利于促進(jìn)其根的呼吸作用．
（4）在西瓜開(kāi)花期間，瓜農(nóng)老王有時(shí)會(huì)把一些雄花的花蕊取下來(lái)去觸碰雌花的花蕊；瓜農(nóng)老李則在瓜田里放養(yǎng)了大量蜜蜂．他們的這些做法都有利于花進(jìn)行傳粉，提高結(jié)果率．其中瓜農(nóng)老王的做法實(shí)際上是在進(jìn)行人工輔助授粉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．植物體所有生活細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用，植物體吸進(jìn)氧氣，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過(guò)程叫做呼吸作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．生活中與科學(xué)相關(guān)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)．下列有關(guān)表達(dá)或解釋正確的是（　�。�
A．研究杠桿平衡條件時(shí)，調(diào)節(jié)水平平衡過(guò)程中，若右端下降，左端平衡螺母可以向右調(diào)
B．制作人體口腔上表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上面滴加生理鹽水
C．地面上的木箱，必須持續(xù)用力推才能不停地向前運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
D．擲向空中的鉛球最后會(huì)落到地面，這是由于鉛球受到慣性的作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各項(xiàng)中不屬于相對(duì)性狀的（　�。�
A．豌豆花有紅色和白色B．人的膚色有黃色和白色
C．機(jī)器人的體積有大有小D．人的頭發(fā)有直發(fā)和卷發(fā)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．膳食中不搭配蔬菜和水果，會(huì)造成身體缺乏（　　）
A．淀粉和蛋白質(zhì)B．維生素和無(wú)機(jī)鹽C．蛋白質(zhì)和維生素D．淀粉和維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．生物不會(huì)因?yàn)閭�(gè)體的死亡而導(dǎo)致物種滅絕，說(shuō)明生物具有（　�。�
A．生長(zhǎng)特性B．繁殖特性C．遺傳特性D．適應(yīng)特性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是米勒設(shè)計(jì)的模擬裝置，根據(jù)圖所示，填寫(xiě)出該裝置的一些名稱(chēng)，并回答下面的問(wèn)題．
（1）米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體．該裝置模擬了原始地球的條件和原始大氣的成分．
（2）B內(nèi)的液體相當(dāng)于原始海洋．
（3）A為模擬原始天空的中發(fā)生的閃電現(xiàn)象．
（4）實(shí)驗(yàn)后，抽取C處的液體體驗(yàn)，有氨基酸等物質(zhì)生成．這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明在原始條件下無(wú)機(jī)物小分子能形成有機(jī)物小分子．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．根據(jù)下列資料，分析回答問(wèn)題．
最大的靈長(zhǎng)目動(dòng)物大猩猩，正日益受到偷獵者的威脅．大猩猩在盧旺達(dá)和扎伊爾的棲息地，因這兩個(gè)國(guó)家的內(nèi)戰(zhàn)和人口增長(zhǎng)而備受干擾．在印度尼西亞和馬來(lái)西亞，因?yàn)闊釒в炅值拿娣e減少，猩猩的生存空間也越來(lái)越�。隈R達(dá)加斯加，50年前有14種狐猴，現(xiàn)在只剩下5種，而且都在遭受著森林減少和干旱的威脅．
（1）請(qǐng)你根據(jù)以上材料，談?wù)劄槭裁磁c人類(lèi)最為接近的靈長(zhǎng)目動(dòng)物都在日益減少？偷獵（或人類(lèi)活動(dòng)，或熱帶雨林面積減少，或干旱）
（2）你認(rèn)為現(xiàn)代類(lèi)人猿還能進(jìn)化成人嗎？不能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案