【題目】一粒種子經(jīng)過萌發(fā)、生長成為一株高大的植物，體現(xiàn)了生物的（ ）

A．新陳代謝 B．繁殖能力 C．應激性 D．生長現(xiàn)象

【答案】D

【解析】

試題分析：生物都能生長和繁殖：生物體能夠由小長大．生物體發(fā)育到一定階段，就開始繁殖下一代。許多植物能夠產(chǎn)生種子，種子萌發(fā)形成幼苗，并不斷地長大。這體現(xiàn)了生物的生長和繁殖現(xiàn)象。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．請分析回答：

（1）如圖所示的森林生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的生物是______，無機環(huán)境中的二氧化碳主要是通過這些生產(chǎn)者的______作用進入食物鏈。

（2）當能量順著食物鏈逐級傳遞時，通常每一環(huán)節(jié)只能把所獲得能量的10%～20%傳遞給下一個環(huán)節(jié)，因此，能量在沿著食物鏈各個環(huán)節(jié)的傳遞過程中逐級遞減．據(jù)此推測．圖中儲存能量最少的生物種類應該是______。

（3）該森林生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會減少，但食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復。生態(tài)系統(tǒng)可以通過這種______能力，克服系統(tǒng)內(nèi)部的變化和外來干擾因素的影響，維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】東營園博園內(nèi)，高貴典雅的郁金香競相開放，紅的、黃的、粉白的、紫紅的…爭奇斗艷，決定郁金香花瓣顏色的遺傳物質主要存在于細胞的（ ）

A．細胞膜 B．細胞質 C．細胞核 D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的敘述，正確的是 （ ）

A. 單方向的 B. 可循環(huán)的 C. 逐級增加的 D. 與光合作用無關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關光合作用和呼吸作用說法不正確的是（　　）
A.光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用主要場所是線粒體
B.光合作用只在白天進行，呼吸作用只在夜晚進行
C.光合作用是合成有機物儲存能量，呼吸作用是分解有機物釋放能量
D.合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家對蜜蜂群體的自然活動狀況進行跟蹤拍攝，這種研究方法是（ ）

A．實驗法 B．觀察法 C．調查法 D．分類法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體內(nèi)抗原和抗體關系的說法，不正確的是

A．抗原是“非己”物質，抗體是人體合成的蛋白質

B．當抗原消失后，人體還將保持產(chǎn)生相應抗體的能力

C．抗體是在特定的抗原的刺激下由吞噬細胞產(chǎn)生的

D．抗體與抗原的結合是特異性的，即一種抗體只能結合一種特定的抗原

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫 ；不經(jīng)過兩性生殖細胞結合，由母體發(fā)育成新個體的生殖方式叫 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①～④，下列說法錯誤的是（　�。�

A.圖示①、②分別是植物細胞、動物細胞結構示意圖
B.①與②的主要區(qū)別是它有細胞壁、液泡和葉綠體等
C.圖③也是一個細胞，它有細胞壁卻沒有成形的細胞核
D.圖④示生物營寄生生活，沒有細胞結構也沒有自己的遺傳物質

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