【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

1)蝗蟲的身體分為A____B_________、C_______三部分。

2)蝗蟲的頭部有三個單眼和一對復(fù)眼,其中在視覺上起主要作用的是[ ]____。而[ ]____僅能辨別明暗。

3)蝗蟲體表用于呼吸的結(jié)構(gòu)是______,位于蝗蟲的_______。

4)蝗蟲共有______對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ]____

5)蝗蟲的翅共_____對,適于飛行。

【答案】頭部 胸部 腹部 D復(fù)眼 E單眼 氣門 胸腹部 I后足

【解析】

蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,圖中A為頭部,生有F觸角具有觸覺和感覺作用,E為單眼,D為復(fù)眼是蝗蟲的視覺器官;B胸部是蝗蟲的運動中心,生有2對翅和3對足,其中I為后足,后足發(fā)達適于跳躍,H為前足,適于爬行,L是翅,為蝗蟲的飛行器官;C為蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心,氣門為氣體進入蝗蟲體內(nèi)的門戶。

1)分析圖可知:蝗蟲的身體分為A 頭部、B 胸部、C 腹部三部分。
2)蝗蟲的頭部有三個單眼和一對復(fù)眼,其中在視覺上起主要作用的是[D]復(fù)眼辨別物體的大小,而[E]單眼僅能辨別光線的明暗。
3)在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門,是氣體進入蝗蟲體內(nèi)的門戶,和蝗蟲體內(nèi)的氣管相通,在氣管處進行氣體交換。
4)蝗蟲共有3對足都著生在胸部。胸部有發(fā)達的肌肉,附著在外骨骼上,分別為H前足、中足和I后足,足分節(jié),I后足發(fā)達,適于跳躍。

5)蝗蟲有兩對翅,前翅革質(zhì)、狹長,有保護作用,后翅柔軟寬大,適于飛行。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖,下列對細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯誤的是( )

A. 細胞的生命活動在⑥中進行

B. 細胞的控制中心是④

C. ①能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出

D. 植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是①③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖回答問題.

(1)圖中,轉(zhuǎn)動______時,鏡筒的升降范圍較大;能夠使標(biāo)本放大到到一定倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是______和4(填標(biāo)號).

(2)臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,圖示其中的哪一步驟?______.

(3)制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時,需要染色(如圖),通常所用的染液是______.

(4)圖和圖中,哪一幅是觀察到的人體口腔上皮細胞?______.

(5)圖中,在顯微鏡下看到的顏色最深的是細胞中的哪一結(jié)構(gòu)?______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項中,屬于生產(chǎn)者與消費者關(guān)系的是( )
A.蝗蟲吃莊稼
B.蛇吃老鼠
C.青蛙吃昆蟲
D.老虎吃野兔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,由________的樹狀分支和_______ 組成。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來“慢跑”逐漸成為廣大人民群眾鍛煉身體的一種時尚,這種積極的戶外健身方式,體現(xiàn)了一種樂觀向上的人生態(tài)度,“慢跑”等運動主要通過運動系統(tǒng)來完成,人之所以能夠自如的運動,與關(guān)節(jié)有密切的關(guān)系。如圖甲示“慢跑”動作,圖乙表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,請分析完成下列題目:

1)慢跑等運動依賴于運動系統(tǒng),人體運動系統(tǒng)主要由_____、關(guān)節(jié)和______組成。

2)當(dāng)人處于圖甲中所示慢跑狀態(tài)時,右上肢肌肉的活動狀態(tài)是:肱二頭肌_____,肱三頭肌_____。(填“收縮”或“舒張”)

3)關(guān)節(jié)很靈活,在運動中起著支點作用,如圖乙所示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖。由于(2)、(5)表面覆蓋著一層光滑的(1_________,(3________內(nèi)有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)具有靈活性。

4)運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,還需要其他系統(tǒng),如_____系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。運動所需的能量,有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種生物的發(fā)育過程是不完全變態(tài)發(fā)育( )
A.家蠶
B.蚊
C.蝗蟲
D.蠅

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖(一)中的 [ ]___不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和___

(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由___層扁平上皮細胞構(gòu)成,這有利于進行___

(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是___,血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后,成分發(fā)生變化。

(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖(一)中[3]膈肌應(yīng)處于___狀態(tài).

(5)痰形成的部位是_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)過肺的換氣后,肺泡處毛細血管中的血液由________變成_________

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