【題目】經(jīng)過肺的換氣后，肺泡處毛細(xì)血管中的血液由________變成_________。

【答案】 靜脈血 動(dòng)脈血

【解析】肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣，是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，與肺泡進(jìn)行氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧進(jìn)入血液。經(jīng)過肺的換氣后，肺泡處毛細(xì)血管中的血液由含氧較少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

（1）蝗蟲的身體分為A____、B_________、C_______三部分。

（2）蝗蟲的頭部有三個(gè)單眼和一對(duì)復(fù)眼，其中在視覺上起主要作用的是[ ]____。而[ ]____僅能辨別明暗。

（3）蝗蟲體表用于呼吸的結(jié)構(gòu)是______，位于蝗蟲的_______。

（4）蝗蟲共有______對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]____。

（5）蝗蟲的翅共_____對(duì)，適于飛行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”在蝴蝶的發(fā)育過程中所 處的時(shí)期應(yīng)當(dāng)是（ ）
A.成蟲
B.卵
C.幼蟲
D.蛹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）心臟四腔中心壁最厚的是[ ]_________，與他相連的血管是[ ]_________.

（2）5和6，7和8之間有_____________ ，能防止心臟中血液倒流。

（3）血管4中流的是______________ 血．

（4）圖中體循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是[ ]__________和[ ]___________，經(jīng)過該途徑，血液的成分發(fā)生的變化是：___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)看圖回答問題。

（1）圖中表示生產(chǎn)者的是_____，表示分解者的是_____，它們和消費(fèi)者一起組成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。（填寫圖中序號(hào)）

（2）圖中表示間接以植物為食的動(dòng)物是_____。（填寫圖中序號(hào)）

（3）組成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有_____、_____等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）該圖示植物細(xì)胞，是因?yàn)樵摷?xì)胞有_____、細(xì)胞壁和葉綠體三種結(jié)構(gòu)。

（2）用白菜做餃子餡時(shí)，人們習(xí)慣先把白菜切成小塊，撒上鹽再剁碎，然后用籠布包上用力擰去大量的水。這種做法是不科學(xué)的，因?yàn)閿Q出的液體是白菜細(xì)胞的_____，其內(nèi)含有大量營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）無論是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是_____（填名稱）。

（4）李明的很多特征像他爸爸，這是由[]_____中的遺傳物質(zhì)決定的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過 、 、 三個(gè)時(shí)期，屬于 變態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】咽位于鼻腔的后方，它既屬于________系統(tǒng)，也屬于________系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家于2001年11月，通過哈勃太空望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)，太陽系以外有一顆類似于地球的行星被大氣包圍，由引推測(cè)，下列說法正確的是（ ）
A.太空中還存在著地球外的生命
B.這顆行星上一定存在著生命
C.這顆行星上可能有形成生命的一些基本條件
D.這顆行星上應(yīng)該也有人生存

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同步練習(xí)冊(cè)答案