【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)看圖回答問(wèn)題。

（1）圖中表示生產(chǎn)者的是_____，表示分解者的是_____，它們和消費(fèi)者一起組成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。（填寫(xiě)圖中序號(hào)）

（2）圖中表示間接以植物為食的動(dòng)物是_____。（填寫(xiě)圖中序號(hào)）

（3）組成生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有_____、_____等。

【答案】① ④ ③ 陽(yáng)光 空氣（水、土壤、熱能等）

【解析】

一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。

（1）生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，所以圖中表示生產(chǎn)者的是①，表示消費(fèi)者的是②③，表示分解者的是④，它們和消費(fèi)者一起組成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。

（2）圖中鳥(niǎo)吃蟲(chóng)、蟲(chóng)吃樹(shù)葉，所以圖中表示間接以植物為食的動(dòng)物是③鳥(niǎo)。

（3）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，由________的樹(shù)狀分支和_______ 組成。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究：為了研究動(dòng)物的行為，生物小組的同學(xué)進(jìn)行了“倉(cāng)鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為是如何形成的”這一探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

請(qǐng)將下面同學(xué)們的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。

（1）探究該實(shí)驗(yàn)，需提出問(wèn)題：___________________________________________________

（2）根據(jù)倉(cāng)鼠大小制作迷宮。

（3）實(shí)驗(yàn)前讓倉(cāng)鼠饑餓1天，僅提供水給倉(cāng)鼠飲用。

（4）先在迷宮的出口處放適量鼠糧，再?gòu)拿詫m的入口處放進(jìn)倉(cāng)鼠，同時(shí)用秒表計(jì)時(shí)。記錄倉(cāng)鼠從入口到達(dá)出口的時(shí)間。

（5）_________________，直到倉(cāng)鼠每次走迷宮所需的時(shí)間變化不大為止。

（6）將每次倉(cāng)鼠走迷宮所用的時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制成柱形圖，如圖2所示。

（7）分析圖2數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：倉(cāng)鼠走迷宮的次數(shù)越多，走迷宮所用的時(shí)間______�？梢�(jiàn)倉(cāng)鼠走迷宮獲取食物的這種行為是在生活過(guò)程中，通過(guò)__________________________而獲得的。

（8）為了保證該實(shí)驗(yàn)的變量唯一，下列做法正確的是______。

A．每次投放不同口味的鼠糧 B．每次都減少投放鼠糧的量

C．每次更換不同結(jié)構(gòu)的迷宮 D．每次在同一安靜環(huán)境進(jìn)行

（9）生物老師認(rèn)為本小組還需要再選取幾只大小、年齡和生理狀況基本相同的倉(cāng)鼠重復(fù)本實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是_______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，其中A、B試管中不加任何物質(zhì)，C、D試管中加入抗凝劑，靜置24小時(shí)后，其中正確的圖示是（　　）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）該食物鏈的起始環(huán)節(jié)是_____。

（2）該食物鏈中物質(zhì)和能量流動(dòng)的方向是_____。

A．水生植物→劍水蚤→蜻蜓幼蟲(chóng)→小魚(yú)→大魚(yú) B．大魚(yú)→小魚(yú)→蜻蜓幼蟲(chóng)→劍水蚤→水生植物

（3）在該食物鏈中，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高的生物是_____。

（4）如果該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染，且這些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)難以分解、無(wú)法排出，那么有毒物質(zhì)積累最多的生物是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)過(guò)肺的換氣后，肺泡處毛細(xì)血管中的血液由________變成_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在消化道的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類(lèi)物質(zhì)還沒(méi)有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是（　　）

A. 口腔B. 食道C. 胃D. 小腸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）觀察圖中①所示，鳥(niǎo)的身體呈 型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖中②所示，鳥(niǎo)的前肢變成 ，適于搏擊空氣振翅高飛。

（3）鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕 。胸骨上高聳的突起叫做④ 。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的③ ，產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述中，正確的是

A. DNA是遺傳信息的攜帶者，基因是包含遺傳信息的DNA分子片段

B. 因?yàn)樘眯置没虮硇置媒Y(jié)婚，后代一定會(huì)患遺傳病，所以我國(guó)禁止近親結(jié)婚

C. 用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出了抗蟲(chóng)棉新品種，但抗蟲(chóng)的特性不能遺傳給后代，是不可遺傳變異

D. 男性所產(chǎn)生的精子中含有性染色體的數(shù)目是2條

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案