【題目】生物體由小長大，是與細(xì)胞的__、分裂和分化分不開的，分化的結(jié)果是形成了不同的__．

【答案】 生長 組織

【解析】生物體由小長大，是與細(xì)胞的生長和分裂分不開的。細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程。細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成細(xì)胞的下列物質(zhì)中，全部屬于有機物的是（　　）

①水 ②脂質(zhì) ③蛋白質(zhì) ④糖類 ⑤無機鹽

A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②③④ D. ②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)用顯微鏡觀察臨時裝片的知識回答問題。

（1）在圖中，能夠調(diào)節(jié)鏡筒升降幅度較小的結(jié)構(gòu)是______。(填名稱）

（2）小紅用的顯微鏡有5×、10×、15×三個目鏡，10×、40×兩個物鏡，他這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是____倍。

（3）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，能夠調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是_______和___________（填名稱）。

（4）小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，你認(rèn)為小明應(yīng)該把玻片向____方向移動。

（5）寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱：①___________④___________⑤___________ ⑧___________。

（6）開始觀察時，轉(zhuǎn)動___________，使鏡筒緩慢下降，此時，眼睛一定要從側(cè)面看著___________ 。（填名稱）

（7）實驗完畢,要將顯微鏡外表擦拭干凈,如需擦拭目鏡和物鏡,請用___________。

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【題目】除 外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成.

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【題目】請閱讀以下材料，回答下列小題。

2019歲末，武漢發(fā)現(xiàn)不明原因肺炎，并出現(xiàn)死亡病例和擴散現(xiàn)象�？茖W(xué)家檢測發(fā)現(xiàn)，這場肺炎是由一種新型“冠狀病毒”引起。與引發(fā)2002年SARS疫情和2012年MERS疫情的冠狀病毒不同，它具有極強的傳染性。該病毒主要存在于患者噴嚏、咳嗽、說話的飛沫中，吸入飛沫或接觸飛沫沉積的物體表面可導(dǎo)致感染，人群普遍易感。但也不必驚慌，專家表示，只要堅決執(zhí)行目前的防控措施，足以防控新冠病毒的威脅。

根據(jù)科學(xué)家尋找到的證據(jù)，新冠病毒的自然宿主很可能是蝙蝠。這種體表被毛、體溫恒定、胎生以及能用翼手飛翔的動物，可攜帶100多種病毒。這些病毒可通過蝙蝠傳播給人類。因此，保護野生動物、謹(jǐn)防病毒跨物種傳播，是我們應(yīng)當(dāng)從本次新冠疫情中吸取的教訓(xùn)。

【1】下列有關(guān)新型冠狀病毒的敘述正確的是（ ）

A.在普通光學(xué)顯微鏡下可見

B.結(jié)構(gòu)簡單，能獨立生活

C.主要由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成

D.能通過細(xì)胞分裂繁殖后代

【2】新冠病毒流行期間，建議市民外出一定要佩戴口罩，其目的是（ ）

A.消滅病原體B.控制傳染源

C.切斷傳播途徑D.保護易感人群

【3】新冠病毒有可能起源于蝙蝠。根據(jù)材料中的描述，可判斷蝙蝠屬于（ ）

A.昆蟲類B.爬行類C.鳥類D.哺乳類

【4】肺是新冠病毒攻擊的主要部位，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡。下列有關(guān)肺泡適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點的敘述，錯誤的是（ ）

A.肺泡體積小，數(shù)目極多

B.肺泡位于細(xì)支氣管末端

C.肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管

D.肺泡壁由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成

【5】面對肆虐的疫情，人們寄希望于盡早開發(fā)出有效的疫苗，擺脫病毒帶來的威脅。下列有關(guān)疫苗的敘述中錯誤的是（ ）

A.接種疫苗是預(yù)防傳染病最經(jīng)濟、最有效的措施

B.疫苗通常是由被殺死或減毒的病原體制成的生物制品

C.接種的疫苗相當(dāng)于抗體，可使人機體產(chǎn)生相應(yīng)的抗原

D.疫苗可以刺激人機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)

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【題目】 是遺傳物質(zhì)的載體

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【題目】科學(xué)探究是研究生物學(xué)的重要方法，探究的結(jié)果要經(jīng)過實驗論證，才能得出正確的結(jié)論。下列為探究植物生理活動的實驗裝置圖。請回答：

（1）圖甲是“綠葉在光下制造有機物”實驗中的一個裝置。其目的是使葉片中含有的_____溶解到酒精中，使葉片變?yōu)?/span>_____色。

（2）乙裝置經(jīng)過一晝夜的暗處理后，進行2～3小時光照，觀察到燒杯中水的液面下降，同時透明塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水游。這種現(xiàn)象說明植物進行了_____作用； 打開鐘罩，取下透明塑料袋對葉片進行脫色處理，漂洗后滴加碘液觀察到葉片_____。

（3）丙裝置廣口瓶中放的是萌發(fā)的種子，過段時間打開閥門，發(fā)現(xiàn)試管中澄請的石灰水變深獨，由此得出結(jié)論：植物進行了_____作用，釋放出的氣體是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微生物是（　　）

A. 細(xì)菌 B. 酵母菌 C. 放線菌 D. 病毒

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【題目】“螳螂捕蟬、黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)的生物的基本特征分別是（ ）
①生物能生長 ②生物都有遺傳特性 ③生物的生活需要營養(yǎng) ④生物能變異．
A.①②
B.③①
C.③④
D.③②

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