12.如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程,圖中A和B過程分別表示( 。
A.細(xì)胞生長、細(xì)胞分化B.細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長
C.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化D.細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂

分析 (1)細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.細(xì)胞分裂時,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進入兩個新細(xì)胞中.因此,細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣.
(2)細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織.
(3)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長.

解答 解:據(jù)分析可見:A過程表示細(xì)胞分裂,B過程表示細(xì)胞分化.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞生長的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下面關(guān)于細(xì)胞知識的敘述不正確的是(  )
A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.只有植物細(xì)胞有線粒體
C.煙草中的尼古丁存在于細(xì)胞液中
D.遺傳信息的載體--DNA主要存在于細(xì)胞核中

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.自然界中的動物多種多樣,下列是六種不同動物,請分析回答:

(1)A屬于軟體動物,這一類動物的主要特征是柔軟的身體表面有外套膜.根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組,與A同組的有D(用字母表示).
(2)動物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別,如C用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;E用鰓呼吸.
(3)B的全身都是為飛行而設(shè)計的,它適應(yīng)于飛行生活的特點是:身體呈流線型,可以減少飛行中空氣的阻力;前肢變成翼,有發(fā)達(dá)的胸肌可牽動其完成飛行;有氣囊可以輔助肺呼吸,為它飛行時提供了大量的氧氣.
(4)上述動物中,進行完全變態(tài)發(fā)育的是D;體溫恒定的是BF.(用字母表示)
(5)F是家兔,它具有胎生哺乳的特征,能提高后代的成活率;家兔的消化道上有發(fā)達(dá)盲腸,這與它吃植物的生活習(xí)性相適應(yīng).
(6)生物種類的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性,保護生物多樣性的最有效措施是建立自然保護區(qū).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開.”詩中描述了哪一種非生物因素對桃花開放的影響(  )
A.陽光B.溫度C.D.氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞體積最小的是( 。
顯微鏡目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)顯微鏡目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)
A10×C10×15×
B10×10×D10×40
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

17.植物生長需要量最多的是含氮的、含磷的和含鉀的無機鹽√(判斷對錯).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖為菜豆種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)菜豆種子中1、2、4、5的結(jié)構(gòu)共同組成胚.
(2)在菜豆種子結(jié)構(gòu)圖中2是胚根,將來發(fā)育成e根.
(3)菜豆種子具有兩片子葉.
(4)菜豆?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在子葉中,而玉米營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在胚乳中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.將下列仿生學(xué)的相關(guān)內(nèi)容按要求連線;   將下列動物行為進行連線

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖分別是某一植物的一段枝條、葉芽(縱切)、種子的結(jié)構(gòu)(縱剖)示意圖,據(jù)圖回答

(1)萬千枝條是由枝芽發(fā)育而來的;乙圖中[4]主要由分生組織構(gòu)成.
(2)甲圖中的[1]是由乙圖中的[5]發(fā)育來的,甲圖中的[2]是由乙圖中的[6]發(fā)育來的.
(3)將甲圖中的[3]取下縱剖你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)的縱剖面應(yīng)與圖乙的結(jié)構(gòu)相似.
(4)丙圖中的[9]將來發(fā)育成圖莖和葉,[10]將來發(fā)育成根,[8]將來發(fā)育成連接根和莖的部位,菜豆種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[11];菜豆種子中的胚是新植物的幼體.

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同步練習(xí)冊答案