2．為了迎接即將到來(lái)的考試，某學(xué)生為自己設(shè)計(jì)了一份晚餐食譜：米飯、蒸水蛋、清蒸鯽魚(yú)．為了均衡膳食，你認(rèn)為補(bǔ)充下列哪種食物使食譜更合理（　�。�
A．紅燒五花肉B．蒸排骨C．白粥D．炒青菜

分析 食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽，每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．

解答 解：該家長(zhǎng)設(shè)計(jì)的這份晚餐食譜中，米飯、蒸水蛋、清蒸鯽魚(yú)中含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較多，而維生素和無(wú)機(jī)鹽的含量偏少，因此添加炒青菜會(huì)使該食譜的營(yíng)養(yǎng)更合理．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 此題考查了食物中含有的營(yíng)養(yǎng)成分以及合理膳食．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列屬于相對(duì)性狀的是（　�。�
A．人的有耳垂與無(wú)耳垂
B．人的有耳垂與卷舌
C．豌豆的圓粒與綠粒
D．桃的果實(shí)表面有毛與李的果實(shí)表面光滑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列不屬于毒品的是（　�。�
A．白粉和搖頭丸B．海洛因和鴉片C．煙草和酒精D．大麻和嗎啡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．以下生物采用分裂生殖的是（　�。�
A．大腸桿菌B．酵母菌C．蘑菇D．木耳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．某學(xué)期，一所中學(xué)突然出現(xiàn)了30名流感患者，學(xué)校立即采取以下措施：①各班做好晨間體檢，發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時(shí)離校治療；②讓30名患病學(xué)生離校治療；③將教師等公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，同時(shí)室內(nèi)通風(fēng)換氣；④建議全校學(xué)生接種流感疫苗．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題．
（1）流行性感冒是由流感病毒引起的傳染病，該病毒的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．
（2）從預(yù)防傳染病措施來(lái)看，學(xué)校措施中屬于控制傳染源的是①和②（填序號(hào)）；屬于切斷傳播途徑的是③．（填序號(hào)）
（3）措施④中接種流感疫苗使人體獲得的免疫屬于特異性（填“特異性”或“非特異性”）免疫．疫苗可以看做抗原（填“抗體”或“抗原”）
（4）一些同學(xué)為了防止流感，自己購(gòu)買了一些藥物，如桑菊、板藍(lán)根沖劑等，其包裝上印有“OTC”字樣，這種藥屬于非外方藥．（填“處方”或“非處方”）
（3）注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于特異性免疫．（填“特異性”或“非特異性”）疫苗可稱為抗原．（填“抗體”或“抗原”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)《探究酸雨對(duì)生物的影響》，回答下列問(wèn)題：
（1）本實(shí)驗(yàn)?zāi)闾岢龅膯?wèn)題是酸雨對(duì)生物的生長(zhǎng)有影響嗎？
（2）作出的假設(shè)是酸雨對(duì)生物的生長(zhǎng)有影響
（3）根據(jù)呼吸作用原理，要注意的事項(xiàng)是：清水和模擬酸雨不要浸沒(méi)生物
（4）你預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是在清水中生物正常生長(zhǎng)，在酸雨中生物死亡
（5）你得出的結(jié)論是酸雨對(duì)生物的生長(zhǎng)有影響
（6）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，A組（或B組）培養(yǎng)皿倒入清水，其目的是設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)
（7）控制酸雨的根本措施是通過(guò)凈化裝置，減少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用這些污染物的工作．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．（1）依據(jù)右圖寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的食物鏈草→鼠→蛇→鷹
（2）此圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分非生物部分、分解者．
（3）兔和狐之間存在捕食關(guān)系．
（4）在此生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于生產(chǎn)者．各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者．
（5）若沒(méi)有人為因素破壞，該生態(tài)系統(tǒng)可以保持長(zhǎng)期相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．根據(jù)達(dá)爾文的理論，圖中哪兩幅畫(huà)可以概括自然選擇的理論？（　�。�

Ⅰ短頸的祖先必須伸長(zhǎng)脖子，才能吃到樹(shù)上的葉子
Ⅱ種內(nèi)發(fā)生變異，有些長(zhǎng)頸鹿的祖先脖子較長(zhǎng)
Ⅲ自然選擇的結(jié)果，長(zhǎng)頸的存活，短頸的死亡
Ⅳ后代遺傳了較長(zhǎng)的頸．
A．只有Ⅰ和ⅡB．只有Ⅰ和ⅢC．只有Ⅱ和ⅢD．Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．顯微鏡是精密的放大儀器，用來(lái)觀察微小的物體，請(qǐng)回答：
（1）人類身體中最大的卵細(xì)胞直徑約0.1毫米．在一臺(tái)普通的光學(xué)顯微鏡下看到其直徑約為0.5厘米．則此時(shí)最有可能的鏡頭組合是B．
A．5×和40×B．5×和10×
C．10×和40×D．10×和10×
（2）如圖1為綠色植物細(xì)胞模式圖，跟動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞一般都能保持一定形狀，是因?yàn)橛蠥細(xì)胞壁．（填字母及名稱）
（3）如果被細(xì)菌感染而發(fā)炎，在顯微鏡下觀察此人的血涂片時(shí)，則白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)增多．
（4）觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞單行通過(guò)某血管，則該血管是毛細(xì)血管．
（5）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加的是生理鹽水而不是清水．其主要目的是維持細(xì)胞生理形態(tài)．
（6）若在顯微鏡下觀察到的視野如圖2A所示，則載玻片上應(yīng)是d（填“P”或“d”）．若要把“P”移到 視野中央，載玻片應(yīng)向右上方（填“右上方”或“左下方”）移動(dòng)．

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