【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品種的桃樹(shù)，將甲的帶芽枝條嫁接到乙樹(shù)上，枝條成活并在開(kāi)花后授以丙品種的花粉，所得果實(shí)可食用部分的性狀接近于

A．甲品種 B．乙品種

C．丙品種 D．三個(gè)品種兼有

【答案】A

【解析】

試題分析：嫁接屬于無(wú)性繁殖，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。甲是接穗，則得到的桃可食部分的性狀就相似于甲。授以丙的花粉，經(jīng)過(guò)受精之后形成受精卵，受精卵發(fā)育成種子的胚，因此丙的遺傳物質(zhì)只在種子里，而不在可食用部分，即不在果肉和果皮中，所以可食用部分的性狀不相似于丙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示一從未受到破壞的深積巖層的順序,圖中表明其中一層含有化石A,而另一層含有化石B，下列（ ）正確。

A．物種A比物種B簡(jiǎn)單低等

B．物種A比物種B復(fù)雜高等

C．物種A出現(xiàn)在物種B之前

D．物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。

（1）使看到的物像更清晰，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．結(jié)構(gòu)11 B．結(jié)構(gòu)12

（2）物鏡是指圖中的（ ） A．結(jié)構(gòu)1 B．結(jié)構(gòu)4

（3）取顯微鏡時(shí)，手握顯微鏡的部位應(yīng)是（ ）A．結(jié)構(gòu)10 B．結(jié)構(gòu)13

（4）觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，看到的物像是（ ）A．倒像 B．正像

（5）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，所使用的目鏡是“8 X”，物鏡是“15X”，則物像的放大倍數(shù)是（ ）A．15倍 B．23倍 C．100倍 D．120

（6）某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結(jié)果什么也沒(méi)有看到。請(qǐng)你幫助找出可能的原因（寫(xiě)出一點(diǎn)）__________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 如圖所示，在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的瓶口是豎直向上； 乙瓶的瓶口是拉長(zhǎng)呈S型的曲頸；將兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后，觀察肉湯的變化．本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是______

A．氧氣的有無(wú) B．燒瓶放置時(shí)間的長(zhǎng)短 C．微生物的有無(wú) D．燒瓶容量的大小．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線．下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是（　�。�

A. 隨著農(nóng)藥的使用，害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B. 害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果

C. 農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生變異

D. 從曲線變化可知，害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生殖方式屬于有性生殖的是（ ）

A．種子繁殖 B．分裂生殖 C．出芽生殖 D．孢子生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有__________條食物鏈；最長(zhǎng)的一條食物鏈為： 。

（2）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少 。

（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是鷹。如果生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT 最多的生物是 ____ 。

（4）圖中所有動(dòng)物可統(tǒng)稱(chēng)為消費(fèi)者．其中鷹以蛇為食物，鷹與蛇存在捕食關(guān)系；鷹和蛇二者還存在 關(guān)系。

（5）在此生態(tài)系統(tǒng)中，若人類(lèi)大量的捕食蛇和鷹，則兔子和老鼠的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將 _ ___，最后導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組同學(xué)對(duì)滴水觀音（又名“海芋”）葉尖滴水現(xiàn)象進(jìn)行了探究。

（1）滴水觀音的葉片有沒(méi)有氣孔？馬明同學(xué)制作了滴水觀音葉表皮裝片，放在顯微鏡下觀察，如圖1所示的實(shí)驗(yàn)步驟，正確的排序是 （填序號(hào)），實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)葉表皮上有大量的氣孔，但是滴水觀音并不通過(guò)氣孔蒸騰水分，滴水現(xiàn)象另有原因。

（2）滴水觀音難道另有散失水分的結(jié)構(gòu)？用放大鏡觀察葉片，發(fā)現(xiàn)葉片邊緣有兩圓環(huán)狀葉脈，其它葉脈與環(huán)狀葉脈相連。

（3）是不是環(huán)狀葉脈把水匯集到葉尖后滴出的呢？進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)滴水觀音葉尖處有空腔，環(huán)狀葉脈中的 （填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）與葉尖空腔相通，從而把水輸送到葉尖處滴出�？梢�(jiàn)，生物的結(jié)構(gòu)與功能是 的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為表示生物進(jìn)化大致歷程的進(jìn)化樹(shù)，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)在生理上，動(dòng)物類(lèi)群⑤的繁殖方式最主要的特征是_________；植物類(lèi)群③在繁殖方式上比植物類(lèi)群④高等的主要表現(xiàn)是_____________________________。

(2)在分類(lèi)上，該進(jìn)化樹(shù)的兩大主干代表的分類(lèi)等級(jí)是_________。②是最高級(jí)的植物類(lèi)群，對(duì)②中的各種植物進(jìn)行分類(lèi)，往往把_____________________作為最重要的依據(jù)。

(3)在進(jìn)化上，與單細(xì)胞動(dòng)物親緣關(guān)系最近的生物類(lèi)群是______________，從圖中可以看出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是____________________________________________。

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