【題目】以色列科學(xué)家利用胚胎干細(xì)胞成功培育出了心肌細(xì)胞．這主要是（ ）
A.細(xì)胞生長的結(jié)果
B.細(xì)胞分裂的結(jié)果
C.細(xì)胞分化的結(jié)果
D.細(xì)胞衰老的結(jié)果

【答案】C
【解析】解：細(xì)胞分化形成不同的新細(xì)胞，因此“以色列科學(xué)家利用干細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了心肌細(xì)胞”，這種轉(zhuǎn)變的原因最可能是干細(xì)胞分化的結(jié)果．
故選：C．
【考點精析】本題主要考查了細(xì)胞分化形成組織的相關(guān)知識點，需要掌握經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來所形成的細(xì)胞群叫做組織才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能分泌膽汁的器官是（ ）
A.膽囊
B.肝臟
C.胰腺
D.唾液腺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將載玻片上寫的英文字母P放在顯微鏡下觀察，這時看見的物像應(yīng)是（ ）

A．p B．q

C．b D．d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“某動物上、下鴿骨及牙齒的示意圖”，請據(jù)圖回答下列與牙齒有關(guān)的問題

（1）填寫圖中標(biāo)號所示的結(jié)構(gòu)名稱①______②______，其中，①的作用是______②的作用是______。

（2）根據(jù)該動物牙齒的分化情況可以推斷：

①該動物最可能是______食性動物，推斷的理由是______。

②從此圖可以推斷該動物的盲腸______（填“發(fā)達(dá)”或“不發(fā)達(dá)”），消化管______（填“長”或“短”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晴朗的白天進入植物體葉片氣孔和從葉片中通過氣孔散失的氣體依次是（ ）

A．二氧化碳；氧氣 B．水蒸氣；二氧化碳

C．二氧化碳；氧氣和水蒸氣 D．氧氣；二氧化碳和水蒸氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小腿和足的相連部位稱為（ ）
A.膝
B.肘
C.踝
D.臀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲寄生在動物體內(nèi)，判斷其較發(fā)達(dá)的器官是（ ）
A.循環(huán)器官
B.消化器官
C.生殖器官
D.呼吸器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】善于觀察的你能夠從圖中提取出哪些“信息”呢？

（1）圖A中，一塊骨骼肌由兩部分組成：a是______，b是______。

（2）圖B所示為關(guān)節(jié)模式圖。起牢固作用的是[______]（填序號），減少運動時產(chǎn)生的摩擦的結(jié)構(gòu)是[______]．（填序號）

（3）圖A表示伸肘動作，這一動作的完成，是肱三頭肌______（填“收縮”或“舒張”）牽動骨繞______活動產(chǎn)生的，此時肱二頭肌處于______狀態(tài)。

（4）與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是______和關(guān)節(jié)腔中的______。

（5）膝關(guān)節(jié)中的軟骨組織附著在______和______上。

（6）某人不慎扭傷了踝關(guān)節(jié)，導(dǎo)致疼痛、腫脹。一般情況下，不會出現(xiàn)下列損傷中的______。

A．脫臼 B．韌帶拉傷 C．關(guān)節(jié)囊撕裂 D．骨折

（7）關(guān)節(jié)囊由______組織構(gòu)成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人休呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答；

（1）呼吸道是由_____組成。（填序號）呼吸道對吸入的空氣具有________的作用。

（2）從外界吸入的氣體通過__________[ ]進入血液

（3）圖中為消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共同經(jīng)過的通道是 [ ]___________________

（4）呼吸系統(tǒng)中氣體交換的主要器官是[ ] ________________

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