A. | 靜脈出血 | B. | 動(dòng)脈出血 | C. | 毛細(xì)血管出血 | D. | 內(nèi)出血 |
分析 三種血管的出血特點(diǎn)和止血方法:
出血類(lèi)型 | 出血特點(diǎn) | 止血方法 |
動(dòng)脈出血 | 顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀 | 可用止血帶或繃帶在近心端止血 |
靜脈出血 | 顏色暗紅,血液較緩 | 可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血 |
毛細(xì)血管出血 | 顏色紅色,血液緩慢滲出 | 可自然止血,也可用創(chuàng)可貼包扎傷口 |
解答 解:靜脈出血顏色暗紅,血液較緩,因此某人體表被劃傷,血液呈暗紅色不斷從傷口流出,是靜脈出血.可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握血管出血的類(lèi)型特點(diǎn)以及止血方法.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)常參加戶(hù)外體育和體力活動(dòng) | B. | 經(jīng)常不吃早餐,偏愛(ài)吃油炸食品 | ||
C. | 不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲和早戀 | D. | 保持愉悅心情,積極向上的心態(tài) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 土壤 | B. | 溫度 | C. | 空間 | D. | 空氣 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 | B. | 陽(yáng)光、空氣、水 | ||
C. | 植物、動(dòng)物、細(xì)菌 | D. | 生物部分、非生物部分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子在萌發(fā)過(guò)程中釋放能量 | B. | 種子在萌發(fā)過(guò)程中吸收能量 | ||
C. | 種子在萌發(fā)過(guò)程中吸收氧 | D. | 蠟燭熄滅與種子萌發(fā)無(wú)關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類(lèi)是由上帝制造的 | |
B. | 人是女?huà)z用泥土捏出來(lái)的 | |
C. | 人是天外飛來(lái)的 | |
D. | 人是由森林古猿經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期進(jìn)化而來(lái)的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤⑥ | B. | ①②③④ | C. | ①③⑤⑦ | D. | ①③⑤⑥ |
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