【題目】下列關(guān)于生物圈的說法正確的是（　�。�

A. 生物圈僅由植物、動(dòng)物及其中的微生物構(gòu)成

B. 生物圈包括地球的全部，即地球內(nèi)部也有生物

C. 生物圈指生物活動(dòng)能達(dá)到的范圍，包括月球

D. 生物圈是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

【答案】D

【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾項(xiàng)生命活動(dòng)中，植物活細(xì)胞都具備的是（ ）

A．細(xì)胞分裂 B．蒸騰作用

C．光合作用 D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)，下列行為會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇的是 （ ）

A. 在田間焚燒秸桿 B. 綠化美化環(huán)境

C. 發(fā)展新型可再生能源 D. 淘汰高耗能企業(yè)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下來對(duì)雙子葉植物主要特征的描述不正確的是（ ）

A. 花各部分基數(shù)是3 B. 根系為直根系

C. 種子的胚一般有兩片子葉 D. 具有網(wǎng)狀葉脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉(zhuǎn)移到棉花體內(nèi)，成功培育了一系列抗蟲棉品種。該項(xiàng)生物技術(shù)屬于（ ）

A. 克隆技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) C. 發(fā)酵技術(shù) D. 細(xì)胞工程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于影響水稻生長(zhǎng)的生物因素和其與水稻相應(yīng)關(guān)系描述正確的是（　�。�

A. 蝗蟲 競(jìng)爭(zhēng) B. 陽光 合作 C. 雜草 競(jìng)爭(zhēng) D. 雜草 合作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天是桃花開花的季節(jié)，桃樹的果實(shí)是人們夏季喜愛的水果。圖甲乙分別是桃樹的花和果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中的[5]和[6]所示結(jié)構(gòu)共同組成___________。

（2）桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色。使花瓣呈現(xiàn)不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細(xì)胞的___________中。

（3）小明同學(xué)家中的水蜜桃果大、味甜，其鮮嫩的“果肉”[a]由甲圖中的___________發(fā)育而來。

（4）春節(jié)剛過，小明同學(xué)就把自身具備萌發(fā)能力、不在休眠期的桃的種子播種在濕潤(rùn)、疏松的土壤里，一個(gè)月都沒有萌發(fā)，可能的原因是___________。

（5）在培育桃樹的過程中，小明同學(xué)的爸爸經(jīng)常施肥，桃樹在生長(zhǎng)過程中需要量最多的無機(jī)鹽是含__________的無機(jī)鹽。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的問題。

（1）圖①體現(xiàn)了玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液的生長(zhǎng)狀況，可以判斷1號(hào)玻璃器皿中盛放的是___，可為幼苗的生長(zhǎng)發(fā)育提供多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的有三種，例如含____的無機(jī)鹽。

（2）圖②瓶中裝有萌發(fā)的種子，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)閥門是關(guān)閉的，一段時(shí)間以后，往瓶子里注入清水，打開閥門，澄清的石灰水將會(huì)____（選填“不發(fā)生變化”或“變渾濁”）。

（3）徒手制作葉片橫切面的臨時(shí)切片過程中，要用毛筆蘸出____（選填“最薄”或“最大”）的一放到載玻片上。

（4）為使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，應(yīng)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，____（選填“直接”或“水浴”）加熱。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在溫室中種植蔬菜時(shí)，農(nóng)民通常采用向溫室中添加二氧化碳的辦法使蔬菜產(chǎn)量得到提高，是利用了 作用的原理．

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同步練習(xí)冊(cè)答案