【題目】氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),下列行為會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇的是 ( )
A. 在田間焚燒秸桿 B. 綠化美化環(huán)境
C. 發(fā)展新型可再生能源 D. 淘汰高耗能企業(yè)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程包括( )
A. 卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) B. 卵→蛹→成蟲(chóng)
C. 卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) D. 卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在顯微鏡下觀察到下圖所示圖像,他所觀察的實(shí)驗(yàn)材料結(jié)構(gòu)層次屬于( )
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】降低大氣中的二氧化碳含量,減輕溫室效應(yīng)帶來(lái)的不利影響,是全人類的共同責(zé)任。下列做法與此無(wú)關(guān)的是
A.及時(shí)清理垃圾,維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 B.開(kāi)發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能
C.積極植樹(shù)種草,增大綠化面積 D.倡導(dǎo)節(jié)能減排,少開(kāi)車多步行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)施人工呼吸是對(duì)溺水者施救的有效措施之一,人工呼吸主要幫助溺水者恢復(fù)的過(guò)程是( 。
A. 肺泡與血液之間的氣體交換 B. 氣體在血液中的運(yùn)輸
C. 血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換 D. 肺與外界的氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物興趣小組的同學(xué)想研究青鳉魚(yú)食性及卵的孵化情況,在繁殖季節(jié)從以下池塘中找到附著在水草上的卵,連水草一起撈出,放在盛有池塘水的水箱中,進(jìn)行培養(yǎng)和觀察。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)在圖1池塘生態(tài)系統(tǒng)中,生活著各種類型的生物,有植物、動(dòng)物、微生物,這體現(xiàn)了生物多樣性中的_______________多樣性。其中青鳉魚(yú)在該生態(tài)系統(tǒng)中的角色是_______________,圖1中屬于分解者的有_______________。能量的根本來(lái)源是______________。
(2)興趣小組的同學(xué)將水箱放在不同溫度的恒溫器中,觀察青鳉魚(yú)卵在不同溫度下的孵化情況,觀察結(jié)果如圖2所示。在__________°C時(shí),卵孵化所需的時(shí)間最短。在卵孵化成幼魚(yú)的過(guò)程中,細(xì)胞要經(jīng)過(guò)__________才能形成不同的組織和器官。
(3)研究小組對(duì)青鳉魚(yú)的食性進(jìn)行了分析,在其腸腔內(nèi)發(fā)現(xiàn)了圖3所示的食物。他們又用顯微鏡觀察水蚤的腸,可模糊看到新月藻和草履蟲(chóng)等,據(jù)此可知青鳉魚(yú)與水蚤的關(guān)系是________________________。 新月藻是一種可以進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞藻類,除此以外圖3中還有___________也是單細(xì)胞生物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】六月中旬是我市小麥成熟收割的季節(jié),小麥面粉主要來(lái)自其種子結(jié)構(gòu)的( )
A. 子葉 B. 胚芽 C. 胚 D. 胚乳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是( )
A. 生物圈僅由植物、動(dòng)物及其中的微生物構(gòu)成
B. 生物圈包括地球的全部,即地球內(nèi)部也有生物
C. 生物圈指生物活動(dòng)能達(dá)到的范圍,包括月球
D. 生物圈是指地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做環(huán)割樹(shù)皮的實(shí)驗(yàn),將一樹(shù)枝的樹(shù)皮割掉一圈,一段時(shí)間后觀察結(jié)果是
A.沒(méi)有變化,正常生活
B.樹(shù)枝死亡
C.傷口上方形成環(huán)形瘤狀物
D.傷口下方形成環(huán)形瘤狀物
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