15.某?茖W(xué)探究小組探究植物生長(zhǎng)于音樂(lè)的關(guān)系..取4株長(zhǎng)勢(shì)同樣的水仙花,置于室外采光相同、溫度相同、土壤肥力相同處,于相同時(shí)間澆相同的水(成分相同,體積相同),對(duì)其中3株分別在其旁邊播放古典音樂(lè)、鄉(xiāng)村音樂(lè)、搖滾樂(lè),對(duì)另外1株不播放音樂(lè)并置于一安靜的環(huán)境中(聲音保持在30分貝以下),20天后觀察其生長(zhǎng)情況.各株水仙花長(zhǎng)勢(shì)情況如表:
編號(hào)
1(古典音樂(lè))潔白,肥大碧綠,粗壯茂盛,生機(jī)勃勃
2(鄉(xiāng)村音樂(lè))正常生長(zhǎng)綠色,雖較細(xì)但很健康長(zhǎng)勢(shì)較好
3(搖滾樂(lè))很小且少向一邊傾斜,扭曲枯黃,發(fā)蔫
4(不播放音樂(lè))正常生長(zhǎng)綠色,細(xì)有倒伏長(zhǎng)勢(shì)較好
(1)其中是對(duì)照組的是4(填編號(hào)).
(2)在編號(hào)3這一組發(fā)現(xiàn)播放搖滾音樂(lè)的植物會(huì)向一邊傾斜,預(yù)測(cè)此植株會(huì)背向聲源(選填“朝向聲源”或“背向聲源”).你的結(jié)論是:植物的生長(zhǎng)與音樂(lè)有關(guān),且古典音樂(lè)最有利于植物的生長(zhǎng).

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).這個(gè)不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.

解答 解:(1)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量.對(duì)照實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組.其中是對(duì)照組的是4.
(2)在編號(hào)3這一組發(fā)現(xiàn)植株會(huì)向一邊傾斜,請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下,此時(shí)植株會(huì)向 背向聲源邊傾斜.結(jié)論是:植物的生長(zhǎng)與音樂(lè)有關(guān),且古典音樂(lè)最有利于植物的生長(zhǎng).
故答案為:(1)4;
(2)背向聲源;植物的生長(zhǎng)與音樂(lè)有關(guān),且古典音樂(lè)最有利于植物的生長(zhǎng)

點(diǎn)評(píng) 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑谟谙裏o(wú)關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響.增加可信度和說(shuō)服力,探究實(shí)驗(yàn)一定要設(shè)置對(duì)照組.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.體液免疫B.非特異性免疫C.特異性免疫D.細(xì)胞免疫

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7.下列不屬于生命現(xiàn)象的是( 。
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3.下表是探究“饅頭在口腔中的變化”的模擬實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
試管饅頭加的液體攪拌溫度時(shí)間冷卻加碘
1號(hào)碎屑2ml唾液均勻37℃10分鐘2滴
2號(hào)碎屑    A均勻37℃10分鐘2滴
3號(hào)成塊2ml唾液不攪拌37℃10分鐘2滴
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),應(yīng)選取1和3兩組作對(duì)照.
(2)以“唾液”為變量時(shí),應(yīng)選取1和2兩組作對(duì)照.
(3)A處應(yīng)該滴加2ml清水.
(4)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5~10分鐘后取出,1號(hào)試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍(lán).由此你會(huì)聯(lián)想到饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌頭的攪拌、唾液的分泌都有關(guān).

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10.某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①將同期孵化的生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,平均分成A、B兩組;
②A組每天飼喂10克蝌蚪飼料和少量甲狀腺激素,B組每天只飼喂10克蝌蚪飼料,不添加甲狀腺激素,其余條件保持相同;
③每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知,本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響嗎?
(2)青蛙的生殖屬于有性生殖,其方式是卵生(填“卵生”或“胎生”),受精方式為體外受精;青蛙的發(fā)育特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育,包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個(gè)過(guò)程.
(3)該小組同學(xué)按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行操作,出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:A組蝌蚪比B組蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育快.他們得出的結(jié)論是甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響.
(4)留心觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象,如不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的,但都與其周圍的環(huán)境基本保持一致.這說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng).

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20.春節(jié)上的早筍,栽培的要點(diǎn)是在地面上覆蓋厚50厘米的潮濕秸稈等物,再在上面蓋一層薄膜,使地面溫度保持10℃左右,使筍不提前破土而出,上述敘述說(shuō)明早筍的生長(zhǎng)是對(duì)下列哪一節(jié)律性作出的感應(yīng)性反應(yīng)是( 。
A.月相變化節(jié)律B.季節(jié)節(jié)律C.晝夜節(jié)律D.三個(gè)都是

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C.穿過(guò)的皮鞋里D.洗凈晾干的牙刷

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