A. | 果樹(shù)嫁接成活的關(guān)鍵是要使兩接穗的形成層緊密結(jié)合 | |
B. | 蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)又叫若蟲(chóng),稱(chēng)跳蝻,蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育 | |
C. | 用嫁接或扦插的方法繁殖,可以保持果樹(shù)的優(yōu)良性狀 | |
D. | 鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,卵黃將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo) |
分析 1、嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體;
2、不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期;
3、鳥(niǎo)卵的卵黃表面中央的一盤(pán)狀物是胚盤(pán),未受精的卵,胚盤(pán)色淺而小;已經(jīng)受精的卵,色濃而略大,這是因?yàn)榕弑P(pán)發(fā)育已經(jīng)開(kāi)始,將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo).
解答 解:A、嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體.嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起,易于成活.不符合題意;
B、蝗蟲(chóng)的受精卵孵化出的幼蟲(chóng)(若蟲(chóng))沒(méi)有翅,能夠跳躍,叫做跳蝻,發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,屬于不完全變態(tài),不符合題意;
C、嫁接或扦插的方法屬于無(wú)性繁殖,后代不會(huì)發(fā)生變異,可保持果樹(shù)的優(yōu)良性狀,符合題意;
D、鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,胚盤(pán)將來(lái)發(fā)育成雛鳥(niǎo),卵黃為其發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握無(wú)性繁殖的特點(diǎn)、昆蟲(chóng)的發(fā)育類(lèi)型、鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 節(jié)肢動(dòng)物 | B. | 爬行動(dòng)物 | C. | 兩棲動(dòng)物 | D. | 鳥(niǎo)類(lèi) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 保溫保濕,利于種子萌發(fā) | B. | 防止害蟲(chóng)咬壞種子 | ||
C. | 防止種子霉變腐爛 | D. | 隔絕空氣,悶死雜草種子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 清水 | B. | 生理鹽水 | C. | 碘液 | D. | 酒精 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口腔和麥芽糖 | B. | 小腸和麥芽糖 | C. | 小腸和葡萄糖 | D. | 口腔和葡萄糖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不能加糖加水 | B. | 不能加入微生物 | ||
C. | 要在隔絕空氣的條件下進(jìn)行 | D. | 要在低溫下進(jìn)行 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年重慶市等三校八年級(jí)上月考一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在適宜的條件下,下列種子一定不能萌發(fā)的是( )
A.瘦小的玉米種子 B.蟲(chóng)蛀空了的小麥種子
C.種皮破損的小麥種子 D.飽滿(mǎn)的菜豆種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用微型攝像機(jī)觀察獅子的活動(dòng),研究獅子追擊獵物的方法 | |
B. | 用放大鏡觀察蚯蚓的剛毛,研究蚯蚓的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn) | |
C. | 通過(guò)閉路電視觀察大熊貓的生仔過(guò)程 | |
D. | 用線(xiàn)綁住魚(yú)鰭,研究魚(yú)鰭的作用 |
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