5．下列有關(guān)動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的敘述，錯誤的是（　　）
A．先天性行為是生來就有的
B．孔雀開屏，黑猩猩釣取食物都屬于學(xué)習(xí)行為
C．先天性行為與學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義
D．先天性行為由遺傳物質(zhì)決定

分析 （1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：A、先天性行為是生來就有的，A正確；
B、先天性行為是生來就有的，是一種本能，如孔雀開屏；而通過學(xué)習(xí)獲得的行為是學(xué)習(xí)行為，如黑猩猩釣取食物，B不正確；
C、先天性行為是動物生存的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為提高了動物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力，因此先天性行為與學(xué)習(xí)行為對動物的生存都有重要意義，C正確；
D、先天性行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，因此先天性行為是可以遺傳的，D正確．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）該食物網(wǎng)中共有2條食物鏈，最長一條食物鏈可表示為：植物→鼠→蛇→鷹．
（2）圖中的3種動物是此生態(tài)系統(tǒng)成分中消費者．蛇與鼠之間是捕食關(guān)系（選填“捕食”、“竟爭”）．
（3）若此生態(tài)系統(tǒng)的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是鷹．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)軟體動物的描述中，錯誤的是（　�。�
A．很多種類的軟體動物都可以食用
B．軟體動物有水生的也有陸生的
C．軟體動物的身體柔軟，所以體外都有貝殼保護
D．軟體動物都有外套膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．小歐同學(xué)家的寵物狗非常可愛．小歐一回家，小狗就會把他的拖鞋叼給他，讓小歐非常高興．小狗的這種行為屬于（　�。�
A．適應(yīng)行為B．社會行為C．學(xué)習(xí)行為D．先天性行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．兔的心臟結(jié)構(gòu)與人的一樣，分成左心房、右心房、左心室、右心室四個腔，它的血液循環(huán)也包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物多樣性的有關(guān)說法，不正確的是（　�。�
A．我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一
B．每種生物都是一個豐富的基因庫
C．生物的多樣性僅指生物種類的多樣性
D．保護生物多樣性的有效措施是建立自然保護區(qū)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中①表示的生理過程是光合作用，②③④表示的生理過程是呼吸作用．
（2）圖中甲代表的生物成分是腐生細菌和真菌等．
（3）能將有機物分解釋放出二氧化碳的生物是圖中的甲、乙、丙、�。�
（4）寫出圖中的食物鏈：乙→丙→�。�

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．我國的第一國寶是大熊貓，第二國寶是金絲猴；我國國家一級重點保護植物有珙桐、金花茶、臺灣杉、望天樹、銀杉、桫欏、人參和水杉等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．生物圈是一個統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．√（判斷對錯）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案