18．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物圈的范圍．解答時(shí)可以從生物圈的概念、范圍方面來切入．

解答 解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 本題是一道基礎(chǔ)題目，解答本題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)動(dòng)物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．先天性行為是生來就有的
B．孔雀開屏，黑猩猩釣取食物都屬于學(xué)習(xí)行為
C．先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義
D．先天性行為由遺傳物質(zhì)決定

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞．植物的根既能吸收土壤中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能把不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如表是小麗設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫她一起完成．
1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶
處理方法10粒種子，擰緊瓶蓋10粒種子，擰緊瓶蓋倒較多的水掩沒種子10粒種子，擰緊瓶蓋倒適量的水10粒種子，擰緊瓶蓋倒適量的水
室溫室溫低溫室溫
回答下列問題：
（1）1號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)槿彼?br />（2）2號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)槿笨諝猓ɑ蛉毖鯕猓?br />（3）3號(hào)瓶沒有萌發(fā)，是因?yàn)闇囟鹊停ɑ驕囟炔贿m宜）
（4）只有4號(hào)瓶的種子可以萌發(fā)．
（5）得出結(jié)論：種子萌發(fā)的條件有環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列屬于幼小生命體的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．胚根B．胚乳C．胚D．胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）雄蕊由[⑤]和[⑥]組成（填序號(hào)）
（2）雌蕊由[①]、[②]和[③]組成（填序號(hào)）
（3）花粉在[⑤]花藥中產(chǎn)生，成熟后落在[①]的過程叫做傳粉．
（4）受精后[③]子房發(fā)育成果實(shí)，[④]胚珠發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．“可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀器，或利用照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音機(jī)等工具，有時(shí)還需要測(cè)量．”這是對(duì)下面哪種科學(xué)方法的描述（　�。�
A．觀察法B．調(diào)查法C．抽樣檢測(cè)D．對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．近年來，導(dǎo)致藏羚羊?yàn)l臨滅絕的主要原因是（　�。�
A．人類濫砍亂伐B．不法分子瘋狂偷獵
C．生存環(huán)境被污染D．外來生物入侵

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同步練習(xí)冊(cè)答案