【題目】如圖是草履蟲，請(qǐng)根據(jù)你的觀察結(jié)果回答下列問(wèn)題。（[]內(nèi)填序號(hào)）

（1）圖中的結(jié)構(gòu)[]_____具有運(yùn)動(dòng)作用，它在體表的分布是_____。

A．全身的表膜 B．體表一圈 C．口溝內(nèi) D．身體前段

（2）食物由口溝進(jìn)入體內(nèi)，形成食物泡，不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^(guò)_____排出。

（3）在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，需要在載玻片的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，原因是_____。

【答案】3纖毛 A 胞肛 限制草履蟲的快速運(yùn)動(dòng)，便于觀察

【解析】

草履蟲雖然只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。圖示中1是收集管，2是伸縮泡，3是纖毛，4是表膜，5是口溝，6是食物泡，7是胞肛，8是細(xì)胞質(zhì)，9是大核，10是小核。

（1）草履蟲全身由一個(gè)細(xì)胞組成，身體表面包著一層膜，膜上密密地長(zhǎng)著許多纖毛，靠纖毛的劃動(dòng)在水里運(yùn)動(dòng)。
（2）草履蟲身體的一側(cè)有一條凹入的小溝，叫“口溝”，相當(dāng)于草履蟲的“嘴巴”�？跍蟽�(nèi)的密長(zhǎng)的纖毛擺動(dòng)時(shí)，能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝，再進(jìn)入草履蟲體內(nèi)，供其慢慢消化吸收。殘?jiān)梢粋�(gè)叫胞肛的小孔排出。
（3）草履蟲生活在水中，靠體表纖毛的擺動(dòng)，在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)運(yùn)動(dòng)速度較快，用顯微鏡觀察其結(jié)構(gòu)時(shí)，不易看清。放少量棉花纖維，可以限制草履蟲的活動(dòng)范圍，減慢它的運(yùn)動(dòng)速度，便于觀察。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了生物的分類和鑒別后，進(jìn)行了一次分類比賽，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的生物分類知識(shí)回答：

（1）甲同學(xué)將上述生物分成兩類，把蝦、蚯蚓、蝴蝶、烏賊分成一類，把魚、青蛙、鱷魚、虎、鳥(niǎo)、鯨分為另一類，分類的依據(jù)是_____．

（2）乙同學(xué)將蝦、烏賊、魚、青蛙、鱷魚、鯨分成一類，把蝴蝶、虎、蚯蚓、鳥(niǎo)分為另一類，分類的依據(jù)是_____．

（3）青蛙、鱷魚、虎、鳥(niǎo)、鯨這些動(dòng)物進(jìn)行氣體交換的器官是_____，其中屬于哺乳類的動(dòng)物是_____，因?yàn)槠渖碁?/span>_____．

（4）身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的動(dòng)物是_____．

（5）魚的呼吸器官是_____；靠_____感知水源和測(cè)定方向．

（6）青蛙屬于_____動(dòng)物，鱷魚屬于_____動(dòng)物，蝦和蝴蝶屬于_____動(dòng)物．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. A是生產(chǎn)者，能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物

B. B是消費(fèi)者，和A存在捕食關(guān)系

C. C是分解者，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用

D. A、B、C共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)人類生殖與性別遺傳的說(shuō)法中，正確的是（　�。�

A. 精子與卵細(xì)胞在女性子宮中受精

B. 人胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵黃

C. 生男生女取決于母親卵細(xì)胞的類型

D. 人類的性別是由性染色體決定的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)完成下列填空。

（1）該食物網(wǎng)有_____食物鏈，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈_____。

（2）蛇和鷹之間構(gòu)成_____關(guān)系。

（3）要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺_____。

（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染，體內(nèi)積累汞最多的是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生在給骨折病人做手術(shù)時(shí)，需要特別注意保護(hù)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A.骨髓
B.骨松質(zhì)
C.骨密質(zhì)
D.骨膜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，請(qǐng)分析回答：

①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)；

②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；

③將處理后的銀邊天竺葵移到陽(yáng)光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B；

④把葉片A、B分別放入裝在某液體的燒杯中進(jìn)行水浴加熱后漂洗；

⑤漂洗后分別對(duì)葉片A、B滴加碘液。

（1）步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有_____的運(yùn)走耗盡。

（2）葉片B滴加碘液后_____（“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”），原因是_____。

（3）步驟④水浴加熱時(shí)小燒杯里放的液體是_____，目的是溶解葉片中的_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，海南海口著力推進(jìn)城市生態(tài)修復(fù)，花精細(xì)功夫治理內(nèi)河濕地，山青了，水綠了，東寨港紅樹(shù)林等濕地生態(tài)系統(tǒng)面貌煥然一新。每年4月，大量候鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)來(lái)此繁衍生息，以魚為食，魚以蝦為食，而蝦則以浮游植物為食，給濕地生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)了勃勃生機(jī)。根據(jù)以上材料回答下列問(wèn)題：

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)素有“____”之稱，有凈化水質(zhì)和蓄洪抗旱的作用。

（2）寫出上述濕地生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：___。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到污染，一些不易分解的有毒物質(zhì)會(huì)在__的體內(nèi)積累最多。

（3）蝦以浮游植物為食，兩者在細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)上的不同之處是：蝦的細(xì)胞中沒(méi)有__、___、葉綠體等結(jié)構(gòu)。

（4）除了東寨港自然保護(hù)區(qū)外，為了保護(hù)黑冠長(zhǎng)臂猿，海南還建立了____自然保護(hù)區(qū)，而大田自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)____。

（5）地球是我們共同的家園，有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是__

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物體的一個(gè)整體示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖中[1]表示植物體的根系從土壤中吸收_____和_____，并把這些物質(zhì)通過(guò)_____運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官。

（2）圖中的[2]表示葉片通過(guò)吸收空氣中的_____，用來(lái)進(jìn)行_____作用。

（3）圖中的[3]表示葉在光合作用過(guò)程中制造的_____通過(guò)_____運(yùn)輸?shù)街参矬w各器官。

（4）請(qǐng)寫出光合作用的反應(yīng)式：_____+_____→_____+_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案