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【題目】呼吸是動物重要的生理特征,不同動物進行呼吸的結構或器官差異很大,但其功能都是最大限度地進行氣體交換。請結合所學知識,回答下列相關問題:

(1)以上幾種動物中,用鰓呼吸,所以必須終生生活在水中的是[ __][___];而已經完全適應了陸地生活,可以生活在比較干燥的環(huán)境中的兩種動物是[___][ __]

(2)圖中的動物能夠用兩種器官(即肺和皮膚)進行呼吸的是[ __]。

(3)依據各類動物的特征,對它們進行簡單歸類:A、B、C同屬于_______動物,D、EF同屬于________動物。

【答案】B D C F E 無脊椎 脊椎

【解析】

圖中A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,B河蚌屬于軟體動物,C蝗蟲屬于節(jié)肢動物,D是魚類,E青蛙屬于兩棲動物,F是鳥類。

1)圖中的B河蚌、D魚類都生活在水中,用鰓呼吸,C蝗蟲、F鳥類能真正適應陸地生活,在蝗蟲胸腹部的左右兩側有一些小孔是氣門,為氣體進出蝗蟲體內的門戶,與體內氣管相連;F鳥類用肺呼吸,氣囊輔助呼吸。

2E青蛙屬于兩棲動物,其幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙既能生活在陸地上,又能生活在水中,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。

3)如圖,A、B、C的身體內無脊柱,屬于無脊椎動物。D、E、F的體內都有脊柱,屬于脊椎動物。

練習冊系列答案
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【題目】圖甲為呼吸系統的組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。請回答下列問題:

(1)圖甲中②代表_____,它不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體__________、和_____。

(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由_____層扁平上皮細胞構成,當外界氣體按照c方向進人血液時,至少要穿過_____層細胞。

(3)圖乙中a代表的氣體是_____,血液從毛細血管的④端流到⑤端后,其成分變化是氣體______含量增加。

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【題目】“人有人言,獸有獸語”,動物能利用“行為語言”傳遞信息。下列除哪項外,均為動物傳遞信息的“行為語言”(  )
A.昆蟲分泌性外激素引誘異性
B.蜜蜂發(fā)現蜜源時跳圓形舞
C.老母雞“咯咯”地召喚小雞
D.烏賊遇到敵害時釋放墨汁

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【題目】建立下列復雜反射的正確順序是(

(1)鈴聲響,狗就分泌唾液 (2)吃肉時,狗分泌唾液 (3)鈴聲成為條件刺激 (4)吃肉時,鈴聲響,狗分泌唾液 (5)多次反復

A.(2)(4)(3)(5)(1) B.(1)(2)(3)(5)(4)

C.(2)(1)(4)(5)(3) D.(2)(4)(5)(3)(1)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物群體中的分工合作需要交流信息,在動物信息交流中不能起傳遞信息作用的是(  )
A.動作
B.聲音
C.氣味
D.語言

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【題目】獅群遇到獵物時,會分工合作,共同狩獵.獅子的這種行為屬于社群行為

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【題目】一群雞和鴨子放到一起飼養(yǎng),它們內部會形成一個社會性的群體組織,統一行動,共同覓食

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【題目】在反射弧結構中,產生神經沖動的是( )
A.傳入神經
B.傳出神經
C.效應器
D.感受器

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【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了三種處理:

①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌。

②將饅頭碎屑與物質A放入2號試管中充分攪拌。

③將物質B與唾液放入3號試管中不攪拌,如圖所示,試問。

(1)在這個實驗中,探究兩組變量,要使①和②以“唾液”為變量形成對照實驗,2號試管放入的物質A為__;要使①和③以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”為變量形成對照實驗,3號試管放入的物質B為___。

(2)若將3支試管都放入37℃左右溫水中,5~10min后取出,滴加碘液,___號試管中的物質遇碘后不變藍,原因是____。

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