14.下列動(dòng)物行為中,屬于先天性行為的是( 。
A.蚯蚓走迷宮B.大山雀偷喝牛奶
C.嬰兒生下來(lái)就會(huì)吸奶D.黑猩猩利用箱子墊高自己獲取香蕉

分析 (1)先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失.
(2)后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為.

解答 解:ABD、蚯蚓走迷宮、大山雀偷喝牛奶、黑猩猩利用箱子墊高自己獲取香蕉,都是通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的后天學(xué)習(xí)行為;
C、嬰兒生下來(lái)就會(huì)吸奶,是生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為.
   因此,屬于先天性行為的是嬰兒生下來(lái)就會(huì)吸奶.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.專(zhuān)家診斷:某人尿液中檢出蛋白質(zhì),主要原因是腎小球發(fā)生病變,某人尿液紅色(血尿),主要是腎小球發(fā)生病變.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列生物中,屬于生產(chǎn)者的是( 。
A.青蛙B.C.蘑菇D.細(xì)菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞,看圖回答相關(guān)題目.

(1)填寫(xiě)圖中各字母代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱(chēng):
A、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞核 C、細(xì)胞質(zhì) D、細(xì)胞壁 E、葉綠體  F、液泡
(2)屬于植物細(xì)胞的是圖乙,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖甲.
(3)動(dòng)物、植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì).
(4)圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是B;具有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是D;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是A;細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是E.(填字母)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,除了圖示的生物成分外,還應(yīng)具有的生物成分是分解者.(填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者”)
(2)圖中的鷹和蛇是捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(3)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹.
(4)若該草原發(fā)生嚴(yán)重鼠害,導(dǎo)致草原退化,原有的生態(tài)平衡難以恢復(fù),說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力是有限的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.在骨的煅燒實(shí)驗(yàn)中,將小魚(yú)肋骨放在酒精燈上煅燒,去掉了骨中的有機(jī)物;在骨的脫鈣實(shí)驗(yàn)中,將魚(yú)肋骨放入盛有15%的 的試管中、發(fā)現(xiàn)魚(yú)肋骨周?chē)袣馀?nbsp;產(chǎn)生,脫鈣骨去掉了骨中的無(wú)機(jī)物.由以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知:骨的成分包括有機(jī)物 和無(wú)機(jī)物,這兩種成分使得骨既有一定的硬度,又有一定的彈性.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列特征,不屬于所有生物共同具有的是( 。
A.都能對(duì)外界激性作出反應(yīng)B.都能繁殖后代
C.都由細(xì)胞構(gòu)成D.都能進(jìn)行新陳代謝

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.植物細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞核C.細(xì)胞膜D.液泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.動(dòng)物在自然界中的作用是( 。
A.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)B.消費(fèi)者
C.幫植物傳播花粉和種子D.以上全對(duì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案