分析 人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開始的.受精卵經(jīng)過生長(zhǎng)、分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒.
解答 解:精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵時(shí),才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn).受精卵經(jīng)過細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成胎兒.
故答案為:受精卵;輸卵管
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握新生命的起點(diǎn)--受精卵的形成.此題是基礎(chǔ)性的題目,較容易.明確新生命起始于受精卵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物 | B. | 蕨類植物 | C. | 裸子植物 | D. | 被子植物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛔蟲身體圓柱形,兩端漸細(xì) | |
B. | 蛔蟲體內(nèi)有發(fā)達(dá)的生殖器官 | |
C. | 蛔蟲既有口也有肛門 | |
D. | 蛔蟲體表有角質(zhì)層,消化管比較復(fù)雜,適應(yīng)寄生生活 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 霉菌在潮濕的糧食堆中比較容易生長(zhǎng) | |
B. | 我們制作甜酒是利用了乳酸菌的發(fā)酵作用 | |
C. | 與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌細(xì)胞缺少遺傳物質(zhì) | |
D. | 由于細(xì)菌和真菌都能夠形成菌落,所以無(wú)法從菌落上區(qū)分細(xì)菌和真菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不過度使用嗓子 | B. | 不吃刺激性強(qiáng)的食物 | ||
C. | 避免著涼感冒 | D. | 盡量減少參加體育活動(dòng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌 | B. | 噬菌體 | C. | 黃曲霉 | D. | 乳酸桿菌 |
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