【題目】溺水首先阻斷了呼吸全過程中的哪個(gè)環(huán)節(jié)（ ）

A. 肺通氣 B. 肺泡與血液之間的氣體交換

C. 氣體在血液中的運(yùn)輸 D. 血液與組織細(xì)胞間的氣體交換

【答案】A

【解析】呼吸的全過程包括：肺與外界的氣體交換（即肺通氣）、肺泡里的氣體交換（即肺換氣）、氣體在血液中的運(yùn)輸和組織里的氣體交換四個(gè)環(huán)節(jié)。人體呼吸需要空氣中的氧氣，溺水阻斷了呼吸全過程中的肺與外界的氣體交換環(huán)節(jié)，導(dǎo)致了人體不能與外界氣體交換不能正常進(jìn)行，因而會(huì)影響肺的通氣，進(jìn)而影響肺泡與血液的氣體交換，造成人體缺氧，嚴(yán)重的會(huì)危及生命。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】沙糖桔果皮、果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于下列哪種組織？（　�。�

①輸導(dǎo)組織 ②分生組織 ③營(yíng)養(yǎng)組織 ④保護(hù)組織 ⑤機(jī)械組織

A. ④②⑤ B. ②③④ C. ④③① D. ④①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A、B、C分別表示菜豆植株在生長(zhǎng)發(fā)育過程中進(jìn)行的不同生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）圖中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的_____進(jìn)出植物體的。

（2）菜豆植株在生長(zhǎng)過程中所需要的有機(jī)物來自于其本身所進(jìn)行的_____，該生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是_____。

（3）A、B、C表示的三個(gè)生理過程中，在白天能夠進(jìn)行的是[_____]、如果[ ]_______的強(qiáng)度大于[ ]__________強(qiáng)度，菜豆植株就會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)的現(xiàn)象。

（4）構(gòu)成一株菜豆植株的結(jié)構(gòu)層次依次是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在不同生長(zhǎng)期，用不同濃度的溶液對(duì)植物進(jìn)行葉面噴施，是針對(duì)性施肥的方式之一”。某研究者為了研究硒肥（富含化學(xué)元素硒）對(duì)植物光合作用的影響，選用了不同濃度的硒肥溶液處理葡萄幼苗。

（1）選取長(zhǎng)勢(shì)基本﹣致的葡萄幼苗，置于黑暗處24小時(shí)，目的是_____。

（2）將處理后的葡萄幼苗平均分為四組，分別用清水（或蒸餾水）、0.5毫克/升、1.0毫克/升、1.5毫克/升的硒肥溶液處理葉片。噴灑清水（或蒸餾水）這一組的作用是_____。

（3）四組葡萄幼苗在光照下放置一段時(shí)間后，分別摘取四組葡萄幼苗的葉片，放入盛有酒精的小燒杯中，水浴加熱，使葉片脫色，然后用清水漂洗葉片，再用碘液處理。清洗掉碘液后葡萄葉片顏色深淺不同（ 如圖1），由此反映出葉片在光下產(chǎn)生的_____含量不同。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，濃度為_____毫 克/升的硒肥溶液更適合在生產(chǎn)中作為葉肥噴酒在葡萄葉上。

（4）研究者進(jìn)一步測(cè)定四組葉片中葉綠素的含量，結(jié)果如圖2，據(jù)此分析用1.5毫克/升硒肥溶液處理組葉片顏色較淺的原因是_____。

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【題目】較大樹木在移栽時(shí)，往往要剪去一部分枝葉，目的是為了減少（ ）

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 輸導(dǎo)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的詩(shī)句描述了大自然春意盎然的景色。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的非生物因素是(　　)

A．水分　　B．濕度　　C．空氣　　D．陽(yáng)光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請(qǐng)回答：

（1）圖中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的，氣孔的張開或閉合由_____調(diào)節(jié)。

（2）當(dāng)C過程大于A過程時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物表現(xiàn)出_____現(xiàn)象。

（3）人們?cè)谠苑N茄子、西紅柿、辣椒等秧苗時(shí)，為了確保秧苗的成活率，在栽種前松土，并選在陰天或傍晚進(jìn)行，這些措施分別與圖甲的_____生理活動(dòng)有關(guān)。 （填字母）

（4）判斷圖乙中曲線I是光合作用、曲線II是呼吸作用的依據(jù)是_____。

（5）在精準(zhǔn)扶貧過程中，有些扶貧干部幫貧困戶搭建塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品，以促進(jìn)農(nóng)民增收。請(qǐng)根據(jù)A、C生理活動(dòng)的原理，列舉可以提高大棚有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的措施_____。 （至少答兩種）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的血液循環(huán)是先進(jìn)行體循環(huán)，后進(jìn)行肺循環(huán) （____）

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【題目】體循環(huán)的終點(diǎn)是

A. 左心房 B. 右心室 C. 右心房 D. 左心室

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同步練習(xí)冊(cè)答案