【題目】將下列左側所列器官與右側構成它的主要組織用線連接起來。

【答案】

【解析】人體和動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等。上皮組織由上皮細胞構成,具有保護、分泌等功能,如皮膚的上皮,小腸腺上皮,消化道壁的內(nèi)表面等;肌肉組織主要由肌細胞構成,具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌等;神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細胞構成,能夠產(chǎn)生和傳導興奮,如大腦皮層;結締組織的種類很多,骨組織、血液等都屬于結締組織,具有連接、支持、保護、營養(yǎng)的作用。組織進一步形成器官,由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官。

心臟主要由肌肉組織構成;唾液腺主要由上皮組織構成;大腦主要由神經(jīng)組織構成;股骨主要由結締組織構成。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雌、雄蛔蟲在形態(tài)上的區(qū)別是。 )

A. 雌蟲較大,尾端向腹面卷曲

B. 雄蟲較小,尾端尖直

C. 雌蟲較大,尾端尖直;雄蟲較小,尾端向腹面卷曲

D. 顏色不同

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【題目】血液透析是治療腎功能衰竭的重要方法,請回答下列問題。

(1)腎臟的功能是____,當腎功能衰竭而無法順利排除____等代謝廢物時,人就會因中毒而死亡。

(2)血液透析時,為了順利將血液導人人工透析機,常常將臨近的動脈和靜脈相連,形成動靜脈瘺,然后再進行靜脈穿刺,如下圖所示。這主要是因為動脈內(nèi)____,靜脈分布較_______,將二者優(yōu)勢結合,既可以減少透析時間,又便于操作。經(jīng)透析之后的血液經(jīng)_______(選填“A”或“B”)點回流至人體。

(3)與腎單位相比,人工透析機的工作過程不具備____功能,故透析結束后,病人應及時補充營養(yǎng)物質,避免出現(xiàn)低血糖等癥狀。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在A、B、C三個不同巖層中都發(fā)現(xiàn)了生物化石,請據(jù)圖分析回答:

(1) 巖層中形成化石的生物比較簡單、低等。

(2)通過對不同年代的地層里埋藏的生物化石等方面的研究,可以說明生物進化趨勢是從簡單到復雜,從 ,從水生到陸生。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲是常見的昆蟲,善跳躍、能飛行,食性雜、分布廣。請回答下列問題。

(1)蝗蟲身體分為三個部分,____負責感覺和攝食;胸部具有三對足、兩對翅,是_____中心;腹部集中容納內(nèi)臟器官。各部分分工合作,不僅增強了運動能力,還提高了對環(huán)境條件的趨避能力。

(2)蝗蟲運動能力強,第三對足發(fā)達,又稱跳躍足。如右圖所示,足內(nèi)的A、B肌肉附著在____的內(nèi)側面;认x起跳時,A肌______、B肌_______,足由彎曲狀態(tài)變?yōu)樯煺範顟B(tài),完成跳躍。

(3)不同動物的運動形式不同。下列四種動物中,完成運動所需結構與蝗蟲最相似的是 ___

A.水螅 B.蚯蚓 C.蝸牛 D.壁虎

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【題目】如圖是制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟,正確的順序是(  )

A. ③①②④ B. ④②③① C. ③④②① D. ④③①②

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【題目】請根據(jù)以下材料回答相關問題:

材料一:2014年西非爆發(fā)了歷史上最嚴重的埃博拉疫情,感染人數(shù)超過2.6萬人,死亡人數(shù)1.1萬人。西非埃博拉疫情發(fā)生后,我國醫(yī)務工作者迅速出擊,對西非實行人道主義救助。據(jù)有關專家研究,埃博拉病毒(見下圖)是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒,感染者癥狀包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)血、體外出血、發(fā)燒等。接觸傳播為最主要的途徑。

材料二:據(jù)報道:中國人民解放軍軍事醫(yī)學科學院2016年12月28日宣布,由該院生物工程研究所陳薇研究員團隊研發(fā)的重組埃博拉疫苗,在非洲塞拉利昂開展的500例臨床試驗取得成功。

(1)埃博拉病毒與引起肺結核的結核桿菌在結構上的主要區(qū)別是 。

(2)為防止疫情進一步蔓延,在對埃博拉患者積極進行治療的同時,將患者及時隔離。這屬于傳染病預防措施中的

(3)為有效控制埃博拉疫情,陳薇研究員團隊研發(fā)出了埃博拉疫苗。下面是疫苗在臨床試驗之前,用小白鼠進行實驗的過程:將大小、健康狀況相同的20只小白鼠平均分為甲、乙兩組,實驗步驟見下表:

組別

疫苗注射情況

30天后

病毒注射情況

患病情況

甲組

注射埃博拉研發(fā)疫苗

未患病

注射較強埃博拉病毒

9只未患病

乙組

不注射疫苗

未患病

注射較強埃博拉病毒

10只均患病

該實驗的變量是

實驗結果說明,注射埃博拉疫苗對埃博拉傳染病具有 作用。其原理是疫苗進入人體后,刺激體內(nèi)的 細胞產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與遺傳有關的結構示意圖,看圖回答問題.

(1)圖甲中①主要是由②_____分子和蛋白質分子構成,一般情況下,每個正常人的體細胞中,有_____對染色體,其中一對能決定人的性別的是_____.在人的生殖過程中,精子與卵細胞隨機結合,說明生男生女機會_____

(2)圖中②上具有遺傳效應的片段,能控制生物的性狀,性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把_____傳遞給子代,傳遞的“橋梁”是_____

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【題目】人體所需要的六大營養(yǎng)物質是指 、脂肪、水、 、無機鹽

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