17．下列不屬于生物的是（　�。�
A．鯊魚B．章魚C．木魚D．娃娃魚

分析 生物的基本特征主要有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：鯊魚、章魚、娃娃魚都具有生命的基本特征，屬于生物，而木魚沒(méi)有生命的基本特征，故不屬于生物．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)表明，酶的活性受到多種因素的影響，如：溫度、溶液的酸堿度等．下面的實(shí)驗(yàn)是某校生物興趣小組在老師的指導(dǎo)下，為研究酶的活性和溶液的酸堿度之間的關(guān)系而設(shè)計(jì)的，具體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：準(zhǔn)備5支含有等量酶溶液且溶液pH各不相同的試管，每支試管都加一塊0.5cm3大小的正方體凝固蛋白塊，然后將5支試管同時(shí)放置在25℃室溫條件下處理，記錄各試管內(nèi)蛋白塊的消失時(shí)間．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
酶溶液的pH12345
蛋白塊的消失時(shí)間（分鐘）1291145≥65
（1）酶活性最強(qiáng)時(shí)的pH是2．
（2）在人的消化道內(nèi)，能分泌本實(shí)驗(yàn)酶的部位是胃．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列哪些與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有直接關(guān)系（　�。�
A．環(huán)節(jié)B．滑液C．剛毛D．體節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．目前霧霾已成為城市標(biāo)志性難題．霧霾天氣現(xiàn)象會(huì)給氣候、環(huán)境、健康、經(jīng)濟(jì)等方面造成顯著的負(fù)面影響．
（1）“霧霾”主要對(duì)人體的呼吸系統(tǒng)影響嚴(yán)重．
（2）在霧霾天用鼻呼吸尤為重要，原因是D
①鼻毛可阻擋吸入的塵埃  ②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空氣清潔、濕潤(rùn)
③嗅細(xì)胞接受氣味的刺激  ④鼻粘膜內(nèi)豐富的毛細(xì)血管能溫暖吸入的空氣
A．①③B．②③④C．①③④D．①②
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，某校的同學(xué)在城市主干道周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表：
組別PM2.5（微克/立方米）
清晨（車流量最小）上班時(shí)段（車流量大）中午（車流量�。�下班時(shí)段（車流量最大）
第1組19894397
第2組22833898
第3組20864199
（3）在該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量，而其他條件都相同．
（4）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對(duì)表中3個(gè)小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？取平均值．
某小組同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖，請(qǐng)你將表格中“上班時(shí)段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖中表示．
（5）根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是車流量越大，空氣中的PM2.5的濃度越大．
（6）請(qǐng)你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：植樹種草，增加綠化面積，禁止燃放煙花爆竹，控制污染物排放，提倡使用清潔能源，少開車等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

12．自然界是由有生命的物體和無(wú)生命的物體組成的．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．現(xiàn)在，經(jīng)常有些同學(xué)不吃早餐就去上學(xué)．上午這些同學(xué)往往會(huì)出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，又會(huì)影響身體健康．下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．請(qǐng)分析回答：（說(shuō)明：[]內(nèi)填寫相應(yīng)的數(shù)字編號(hào)）
（1）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場(chǎng)所是[2]口腔．其最終的消化產(chǎn)物是葡萄糖．
（2）牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，其最早開始消化的場(chǎng)所是[5]胃．
（3）早餐中的營(yíng)養(yǎng)成分消化吸收的主要場(chǎng)所是小腸．
（4）不經(jīng)消化直接被吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有水、無(wú)機(jī)鹽、維生素．
（5）為什么說(shuō)上述早餐食譜較為合理？食物多樣，粗細(xì)搭配，多吃蔬菜水果，葷素搭配，減少烹調(diào)油用量，吃清淡少鹽膳食．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述正確的是（　�。�
A．所有細(xì)胞內(nèi)都含有糖原
B．細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化
C．用龍膽紫給細(xì)胞染色都能觀察到深色的染色體
D．細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．父母的性狀是通過(guò)生殖細(xì)胞遺傳給子女的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．俗話說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”，其實(shí)，吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)笑是有科學(xué)道理的，原因是（　�。�
A．食物容易由咽誤入氣管B．唾液腺分泌的唾液量較少
C．流經(jīng)消化器官的血流量減少D．有利于保護(hù)聲帶

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同步練習(xí)冊(cè)答案