【題目】在生產(chǎn)實(shí)踐中，多采用營養(yǎng)器官進(jìn)行繁殖的植物是( )

A. 番茄和西瓜 B. 菠菜和大白菜 C. 花生和水稻 D. 大蒜和山藥

【答案】D

【解析】

試題分析：選項(xiàng)中A、B、C 都是用種子繁殖是有性生殖的繁殖方式；選項(xiàng)D中大蒜和山藥，都是用營養(yǎng)器官根進(jìn)行的繁殖，都是無性生殖。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于用模式圖解釋生物學(xué)現(xiàn)象，下列敘述正確的是（　�。�

A. 若對應(yīng)“螳螂捕蟬，黃雀在后”中隱含的食物鏈，則甲代表蟬

B. 若甲、乙、丙、丁分別代表卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，則模型表示蝗蟲的發(fā)育過程

C. 若表示氧氣從外界進(jìn)入組織細(xì)胞的過程，則氧從丙進(jìn)入丁通過擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)

D. 若甲、乙、丙、丁代表魚類、兩棲類、鳥類、哺乳類，則模型表示脊椎動物的進(jìn)化歷程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于貧血說法錯誤的是（ ）

A．白細(xì)胞數(shù)量過少 B．紅細(xì)胞數(shù)目過少

C．血紅蛋白含量過少 D．一日三餐中缺少鐵元素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖示細(xì)胞屬于______細(xì)胞。你判斷的依據(jù)是___________________________。

(2)若將細(xì)胞比作汽車，發(fā)動機(jī)是[　]_____，燃料（如汽油）是_____，

(3)“種瓜得瓜，種豆得豆”這一遺傳現(xiàn)象由[ ]________控制。

(4)只在植物細(xì)胞中存在的能量轉(zhuǎn)換器是[ ]________，作用是____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多細(xì)胞生物的生長和發(fā)育是細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的結(jié)果，下圖中細(xì)胞分化是哪一個過程（ ）

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春末,在窗臺附近的金魚缸中養(yǎng)了適量的金魚,并放入金魚藻,在一晝夜中金魚最缺氧的時間大約在( )

A. 早晨 B. 中午 C. 黃昏 D. 天亮前

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯誤的是（）

A. 效應(yīng)T細(xì)胞可以釋放淋巴因子

B. T淋巴細(xì)胞可以產(chǎn)生多種抗體

C. 吞噬細(xì)胞和淋巴細(xì)胞均屬于免疫細(xì)胞

D. 一個效應(yīng)B淋巴細(xì)胞只能產(chǎn)生一種抗體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們用顯微鏡觀察下列細(xì)胞，不能發(fā)現(xiàn)葉綠體的是( )

A.西瓜表層的果肉細(xì)胞 B.黃瓜表層的果肉細(xì)胞

C.洋蔥根毛細(xì)胞 D.黑藻葉片細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)生物之間的食物關(guān)系，請分析回答下列問題：

（1）圖中含有______條食物鏈，其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span>______。

（2）對于一個完整的生態(tài)系統(tǒng)來說，該圖缺少了細(xì)菌和真菌組成的_______，以及由陽光、水分、空氣、土壤等組成的______部分。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，有機(jī)物總量最多和有毒物質(zhì)含量最高的生物分別是_______。

（4）田鼠數(shù)量增加會引起貓頭鷹、蛇等生物的數(shù)量發(fā)生相應(yīng)的變動，這種變動可以抑制田鼠數(shù)量的進(jìn)一步增加，避免生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有_______。

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同步練習(xí)冊答案