【題目】甲與乙為同班同學(xué),由于甲得了流感而使乙也得了流感,乙在得流感前、后的身份分別是( 。

A.傳染源、傳播途徑B.易感者、傳染源

C.傳播途徑、易感者D.易感者、傳播途徑

【答案】B

【解析】

傳染病流行的基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑、易感人群,據(jù)此答題。

傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群。傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物。傳播途徑:病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。易感人群:對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。甲得了流感而使乙也得了流感,乙在患病前對(duì)該病缺乏免疫力,所以屬于易感者;患傳染病的患者,能夠散播病原體,所以屬于傳染源。后來(lái)乙患病后成為患者,能夠散播病原體,所以成為傳染源。

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】魚(yú)類(lèi)大多數(shù)生活在水中,具有適應(yīng)水中生活的特征。下列各項(xiàng)中是魚(yú)類(lèi)適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征的是(

①通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳 ②身體呈流線(xiàn)型 ③體溫不恒定 ④用鰓呼吸

⑤沒(méi)有四肢

A.②③④B.①②④C.①③④D.①④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中動(dòng)物種類(lèi)繁多,形態(tài)千差萬(wàn)別。下列描述不正確的是(

A.鳥(niǎo)類(lèi)的身體大都呈流線(xiàn)型,有與肺相通的氣囊

B.爬行動(dòng)物體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲,是真正的陸生脊椎動(dòng)物

C.魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物,體溫會(huì)隨環(huán)境溫度的變化而改變

D.蚯蚓身體分節(jié),靠剛毛輔助運(yùn)動(dòng),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物鏈正確的是(

A.蚱蜢食蟲(chóng)鳥(niǎo)

B.蚱蜢食草籽的鳥(niǎo)

C.食蟲(chóng)鳥(niǎo)蚱蜢

D.草←蚱蜢←食蟲(chóng)鳥(niǎo)←蛇←鷹

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)自主學(xué)習(xí),閱讀理解下列資料,通過(guò)分析、比較、綜合等方法來(lái)思考,回答問(wèn)題。

新冠肺炎具有極強(qiáng)的傳染性,它主要是經(jīng)過(guò)呼吸道飛沫來(lái)進(jìn)行傳播,所以建議戴N95或者是醫(yī)用外科口罩來(lái)防止飛沫的傳播。但是這一類(lèi)的肺炎還可以通過(guò)接觸進(jìn)行傳播,并且可能存在消化道的傳播。

新冠病毒有時(shí)會(huì)離我們很近,但不用害怕,只要我們正確佩戴口罩,勤洗手,不用臟手接觸口鼻和眼睛,離感染就很遠(yuǎn)。

國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制就新冠肺炎防控和治療有關(guān)情況舉行發(fā)布會(huì)。會(huì)上,國(guó)家衛(wèi)生健康委醫(yī)政醫(yī)管局監(jiān)察專(zhuān)員郭燕紅表示,現(xiàn)在大量臨床研究和臨床實(shí)踐證明,利用新冠肺炎康復(fù)者血漿的特異性抗體中和新冠病毒,取得了比較好的效果。她呼吁康復(fù)期患者伸出您的胳膊,捐獻(xiàn)寶貴的血漿,共同拯救還在與病魔作斗爭(zhēng)的病人。

據(jù)中國(guó)國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制新聞發(fā)布會(huì)此前介紹,疫情暴發(fā)后中國(guó)選擇了5條技術(shù)路線(xiàn)加快推進(jìn)新冠病毒疫苗研發(fā)。中國(guó)采取的5條技術(shù)路線(xiàn)覆蓋了全球在研新冠病毒疫苗的主要類(lèi)型。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)新冠肺炎具有極強(qiáng)的傳染性,它主要是經(jīng)過(guò) ____________來(lái)進(jìn)行傳播。

2)現(xiàn)在大量臨床研究和臨床實(shí)踐證明,利用新冠肺炎康復(fù)者血漿的 _______________中和新冠病毒,取得了比較好的效果。

3)疫情暴發(fā)后中國(guó)選擇了5條技術(shù)路線(xiàn)加快推進(jìn)____________研發(fā)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物分類(lèi)的說(shuō)法,不正確的是(

A.生物分類(lèi)的依據(jù)是生物個(gè)體大小

B.同一分類(lèi)單位中的生物,其特征也不完全相同

C.分類(lèi)單位越小,所包含的生物種類(lèi)越少

D.分類(lèi)單位越大,親緣關(guān)系越遠(yuǎn)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從幼年到成年的進(jìn)程中,人體的骨在悄悄發(fā)生著變化。幼年的骨髓為______,有造血功能;幼年時(shí),骨中的_______多于1/3,使骨彈性大,硬度小。骨韌性的特性和骨中的有機(jī)物______有關(guān)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列既國(guó)于爬行動(dòng)物,又是國(guó)家的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物的是(  )

A.大象B.大鯢C.揚(yáng)子鱷D.蜥蜴

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于使用顯微鏡和制作玻片標(biāo)本的相關(guān)描述正確的是( )

A.觀察草履蟲(chóng)、酵母菌、青霉細(xì)胞時(shí)可制作臨時(shí)裝片

B.光學(xué)顯微鏡下觀察細(xì)胞都需染色,且染色可能使細(xì)胞失去活性

C.觀察根尖細(xì)胞和葉片的結(jié)構(gòu)時(shí)直接用高倍顯微鏡觀察

D.在人血的永久涂片中觀察到紅細(xì)胞核被染成藍(lán)色

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