【題目】由于天氣炎熱，有些學(xué)生擅自下水，造成溺水悲劇。根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知分析，人類溺水時(shí)主要影響到呼吸的哪個(gè)環(huán)節(jié)？（ ）

A. 肺泡與外界的氣體交換 B. 肺泡與血液之間的氣體交換

C. 氧氣在血液中的運(yùn)輸 D. 血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換

【答案】A

【解析】呼吸的全過(guò)程包括：肺與外界的氣體交換、肺泡里的氣體交換、組織里的氣體交換和氣體在血液中的運(yùn)輸四個(gè)環(huán)節(jié)。人體呼吸需要空氣中的氧氣，溺水阻斷了呼吸全過(guò)程中的肺與外界的氣體交換環(huán)節(jié)，導(dǎo)致了人體與外界氣體交換不能正常進(jìn)行，因而人溺水時(shí)主要影響肺的通氣，進(jìn)而影響肺泡與血液的氣體交換，造成人體缺氧，嚴(yán)重的會(huì)危及生命。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在甲肝流行期間，為了控制疾病流行，下列措施屬于切斷傳播途徑的是

A. 禁買、禁賣、禁吃帶病毒的貝類 B. 治療甲型肝炎患者

C. 給健康者注射丙種球蛋白 D. 加強(qiáng)體育鍛煉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受精卵形成的場(chǎng)所在（ ）

A. 卵巢 B. 子宮 C. 輸卵管 D. 陰道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的。幼小動(dòng)物切除垂體以后,立即停止生長(zhǎng)。但是,如果給這樣的小動(dòng)物每天注射生長(zhǎng)激素,過(guò)幾天之后它便又開(kāi)始逐漸生長(zhǎng)。這說(shuō)明(　　)

A. 生長(zhǎng)激素能促進(jìn)糖代謝 B. 生長(zhǎng)激素有促進(jìn)動(dòng)物生長(zhǎng)的作用

C. 生長(zhǎng)激素能促進(jìn)代謝作用的加快 D. 生長(zhǎng)激素能促進(jìn)體內(nèi)物質(zhì)的分解

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗體是淋巴細(xì)胞受到抗原刺激后才產(chǎn)生的。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象屬于生物的變異( )

A. 熊貓和家貓的尾巴在形態(tài)上有差異

B. 蝴蝶的幼蟲和成蟲，其形態(tài)結(jié)構(gòu)差別很大

C. 兄弟姐妹間相像

D. 同一麥穗上結(jié)的種子所長(zhǎng)出的植株中，有的抗銹病，有的不抗銹病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物和植物是( )

A. 魚類和單細(xì)胞的藻類植物 B. 兩棲類和苔蘚植物

C. 爬行類和蕨類植物 D. 哺乳類和裸子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下面的四種環(huán)境中，最容易找到苔蘚的環(huán)境是

A. 向陽(yáng)干燥、無(wú)污染 B. 背陰潮濕、無(wú)污染

C. 背陰潮濕、有污染 D. 向陽(yáng)干燥、有污染

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是（ ）

A. 植物細(xì)胞的多功能性 B. 生殖細(xì)胞的全能性

C. 植物細(xì)胞的全能性 D. 植物細(xì)胞能分裂

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同步練習(xí)冊(cè)答案