實驗步驟 | 實驗現象 | 結論或有關化學反應方程式 |
取少量樣品于試管中,加入硝酸銀與足量的硝酸(取少量樣品于試管中,加入鹽酸) | 有沉淀產生且不溶于硝酸(有氣泡產生) | 是氯化銨(是碳酸氫銨) |
分析 (1)加入少量熟石灰粉末,混合研磨能夠嗅到氨味,說明該化肥中含有銨根離子;
(2)銨鹽不能和顯堿性的物質混合使用.
解答 解:該化肥和熟石灰反應生成有氨味的物質,說明不是硫酸鉀.
(1)碳酸氫銨能和稀鹽酸反應生成二氧化碳,氯化銨能和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀.
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論或有關化學反應方程式 | |
答案一 | 取少量樣品于試管中,加入硝酸銀與足量的硝酸 | 有沉淀產生且不溶于硝酸 | 是氯化銨 |
答案二 | 取少量樣品于試管中,加入鹽酸 | 有氣泡產生 | 是碳酸氫銨 |
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論或有關化學反應方程式 | |
答案一 | 取少量樣品于試管中,加入硝酸銀與足量的硝酸 | 有沉淀產生且不溶于硝酸 | 是氯化銨 |
答案二 | 取少量樣品于試管中,加入鹽酸 | 有氣泡產生 | 是碳酸氫銨 |
點評 本題主要考查物質的性質方面的知識,解答時要理解銨肥和顯堿性的物質混合時能夠降低肥效.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有A | B. | 只有B | C. | B和C | D. | A和C |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
培養(yǎng)皿編號 | 種子的數量(粒) | 種子所處的外界條件(其他外界條件均適宜且相同) |
A | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙 20℃ |
B | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10℃ |
C | 50 | 培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙 20℃ |
D | 50 | 培養(yǎng)皿中的水淹沒種子 20℃ |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年吉林省通化市七年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
我們在養(yǎng)花的過程中,經常給花澆水、施肥、松土、陽光照射,天冷了還要把花搬進室內,而且一個花盆中要栽種適量的花卉,這都體現了生物生存所需的基本條件,請選出正確的對應順序( )
①營養(yǎng)物質 ②空氣 ③陽光 ④溫度 ⑤生存空間 ⑥水分
A.⑥①②③④⑤ B.①②③④⑤⑥ C.②③④⑤⑥① D.⑥②③④⑤①
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當人從暗處到明處時,圖中2會變小 | |
B. | 圖中10的曲度是由4中的平滑肌調節(jié)的 | |
C. | 圖中的7能感受光線刺激并產生神經沖動 | |
D. | 圖中的1、7、8、9共同組成眼睛的中膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①由雌蕊發(fā)育而來 | B. | ②由受精卵發(fā)育而來 | ||
C. | ②內胚有兩片子葉 | D. | ①為②的發(fā)育提供營養(yǎng) |
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