4.圖甲是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是與之相關(guān)的染色體及基因.請(qǐng)認(rèn)真分析并回答:

(1)在圖甲中,A所示的生理過(guò)程消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自子葉結(jié)構(gòu).
(2)B的主要部分是花蕊,因?yàn)榇迫锖托廴锱c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系.
(3)C是由B中的D的子房部分發(fā)育來(lái)的,帶皮A是由D中的胚珠發(fā)育而來(lái)的.
(4)若番茄果實(shí)紅色由顯性基因(A)控制,黃色由隱性基因(a)控制.而圖中的C為紅色番茄,則它的基因組成可能是圖乙中的①或③(填序號(hào)).

分析 圖甲是番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu),A是種子,B是花,C是果實(shí),D子房,E是植株,一朵花經(jīng)過(guò)傳粉和受精后,子房形成果實(shí),胚珠形成種子;圖乙是基因的組成,受精卵中的基因是成對(duì),位于成對(duì)的兩條染色體上,成對(duì)的兩條染色體,一條來(lái)自精子,一條來(lái)自卵細(xì)胞.也就是成對(duì)的兩個(gè)基因,一個(gè)來(lái)自父方,一個(gè)來(lái)自母方.因而基因的組成在受精卵或體細(xì)胞中有三種情況,如圖中AA、或Aa、或aa.精子或卵細(xì)胞中的基因成單存在,如A或a.

解答 解:(1)番茄的種子屬于雙子葉植物,其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中,圖中A表示番茄種子的萌發(fā),所以在種子萌發(fā)時(shí)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自子葉.
(2)圖甲中B是番茄的花,花中有雌蕊和雄蕊,雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,是花的主要結(jié)構(gòu).所以番茄的花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊.
(3)C是果實(shí),由D子房發(fā)育而成,帶皮A是由D子房中的 胚珠發(fā)育而來(lái)的.
(4)生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的,成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分.顯性基因控制顯性性狀,隱性基因控制隱性性狀,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的基因一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).如番茄的果實(shí)紅色(A)為顯性,黃色(a)為隱性.若圖中C為紅色的番茄果實(shí),則它的基因組成可能是AA、Aa.即①或③.
故答案為:(1)子葉
(2)花蕊;雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系
(3)子房;胚珠
(4)①或③

點(diǎn)評(píng) 此題的涉及的知識(shí)面較廣,要求我們基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí),并注意靈活答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

14.竹節(jié)蟲的身體與竹子極為相似,這體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.蝴蝶的運(yùn)動(dòng)器官--翅和足著生在(  )
A.頭部B.胸部C.腹部D.尾部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.決定生物進(jìn)化的內(nèi)、外在因素分別是(  )
A.環(huán)境因素遺傳和變異B.適者生存 遺傳和變異
C.遺傳和變異環(huán)境因素D.生存斗爭(zhēng)環(huán)境因素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.2016年10月19日,“神舟”十一號(hào)與天宮二號(hào)成功實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接,飛船搭載著一批蠶寶寶進(jìn)入太空,科學(xué)家想研究太空環(huán)境對(duì)蠶寶寶生活的影響.其中蠶作繭自縛是指什么?( 。
A.受精卵孵化B.胚胎發(fā)育C.幼蟲變成蟲D.幼蟲變蛹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.引起人足癬的真菌的食物是(  )
A.足上附著的有機(jī)物B.皮膚上的化合物
C.襪子中的化合物D.足汗液中的有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于細(xì)胞分化的說(shuō)法正確的是( 。
①分化是穩(wěn)定的,而且一般是不可逆的,一旦細(xì)胞沿一定方向分化,便不會(huì)再脫分化到原先狀態(tài)
②細(xì)胞分化后,細(xì)胞中mRNA不同,tRNA相同
③分化的結(jié)果是賦予不同種類的細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能
④一般不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變
⑤細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá).
A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

4.生物學(xué)中的很多顏色變化是比較有趣的,利用雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)呈現(xiàn)紫色反應(yīng),可以檢測(cè)豆?jié){中蛋白質(zhì)的存在:在經(jīng)過(guò)抗凝處理的新鮮血液中緩緩?fù)ㄈ攵趸細(xì)怏w,可以觀察到血液的顏色變化是由鮮紅變?yōu)榘导t’(選‘由暗紅變?yōu)轷r紅’或‘由鮮紅變?yōu)榘导t’),朝澄清的石灰水中緩緩吹氣5次左右,可看到澄清的石灰水變渾濁.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)人體生殖發(fā)育的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.新生命的起點(diǎn)是受精卵的形成
B.受精卵開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位是輸卵管
C.胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胚盤
D.胎兒從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的正確途徑是母體→胎盤→臍帶→胎兒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案