【題目】植物所有的活細(xì)胞都可以進(jìn)行呼吸作用。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：呼吸作用是生物的共同特征，為生物的生命活動(dòng)提供能量，所以只要是活的細(xì)胞都需要能量，就都要進(jìn)行呼吸作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用是（ ）

A. 維持生物圈碳—氧平衡

B. 通過(guò)光合作用制造有機(jī)物

C. 吸水、蓄水和通過(guò)蒸騰作用散失水分

D. 使生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力而不被破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）如果在下肢臀部肌肉的毛細(xì)血管[8]周圍處注射青霉素后，會(huì)最先在心臟的__發(fā)現(xiàn)青霉素．

（2）血液流經(jīng)小腸后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)增多，血液流經(jīng)__后尿素含量減少．

（3）血管[4]指的是__，血液流經(jīng)[4]后變成__血．

（4）在人體中的毛細(xì)血管兩端有同為動(dòng)脈，同為靜脈，分別為動(dòng)脈、靜脈三種情況，它們分別位于人體的__部位

A、肺、腎臟、肝臟 B、腎臟、肺、肝臟 C、肝臟、腎臟、肺 D、腎臟、肝臟、肺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種行為屬于動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為（ ）

A. 剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶 B. 小鳥(niǎo)在池邊喂魚(yú)

C. 蜜蜂筑巢 D. 小雞繞道取食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在觀察鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)時(shí)，需先用解剖剪將鳥(niǎo)卵的甲端輕輕敲出裂紋，用鑷子輕輕地將破裂的蛋殼除去

B. 結(jié)構(gòu)3、4、6具有保護(hù)作用和并能為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)

C. 結(jié)構(gòu)5能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供氣體

D. 未受精鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)2內(nèi)有一個(gè)細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖一（桃的發(fā)育過(guò)程示意圖）、圖二（植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖示意圖）圖三（根尖縱切和莖的橫切示意圖），回答下列問(wèn)題：

（1）從花蕊的有無(wú)和花的著生位置分析，桃花的類型應(yīng)屬___________。

（2）要結(jié)出桃的果實(shí)，需經(jīng)歷的兩個(gè)主要生理過(guò)程是[①]______和_______, 其中一個(gè)精子細(xì)胞與[ ]____結(jié)合，形成受精卵。果實(shí)發(fā)育的過(guò)程中要不斷地吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中所需要的水和無(wú)機(jī)鹽是由圖三中的[ ]_______ 從土壤中吸收并通過(guò)[ ]___運(yùn)輸。

（3）在桃的果實(shí)中，結(jié)構(gòu) [ 7 ]是由[ ]_____發(fā)育而來(lái)，在桃的果實(shí)中只有一粒種子原因是________。

（4）果農(nóng)為提高桃的產(chǎn)量和品質(zhì),要對(duì)桃樹(shù)進(jìn)行修剪和施肥。對(duì)桃樹(shù)進(jìn)行修剪所依據(jù)的生物學(xué)原理是_____，為促進(jìn)花的開(kāi)放及果實(shí)的提早成熟,果農(nóng)應(yīng)施加含較多_____的肥料。

（5）有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹(shù)中，有一株桃樹(shù)上結(jié)出的果實(shí)個(gè)大、味甜，為保持這一優(yōu)良特性，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用圖二中的方法____（用圖中字母表示）進(jìn)行繁殖，該方法的操作過(guò)程中的關(guān)鍵是_______。

（6）生物分類學(xué)家常把桃花的結(jié)構(gòu)作為鑒別不同品種桃樹(shù)的重要依據(jù),其原因是_______；桃花的花色有紅花與白花，這一現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為________。在答題紙的右側(cè)空白處，用遺傳圖解的方式寫出桃樹(shù)甲（花色為紅色，基因組成為Bb）與桃樹(shù)乙（花色為白色，基因組成為bb）雜交后，將獲得的種子發(fā)育成的植株開(kāi)出的桃花的花色。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(5分)小麥屬于禾本科植物(如右圖)，是我市重要的糧食作物，2014年種植面積就達(dá)1500多萬(wàn)畝。冬小麥含有豐富的淀粉、蛋白質(zhì)、鈣等多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是餐桌上的主食，深受人北方人喜愛(ài)。根據(jù)冬小麥的種植過(guò)程回答下列問(wèn)題：

(1)選種：播種時(shí)應(yīng)選用籽粒飽滿的種子，因?yàn)檫@樣種子的 內(nèi)貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能夠滿足小麥種子正常萌發(fā)所需。

(2)播種：播種時(shí)要對(duì)種子進(jìn)行深埋并適度碾壓，這樣能保證種子萌發(fā)所需的 。

(3)施肥：來(lái)年開(kāi)春麥苗返青，要追施以含 的無(wú)機(jī)鹽為主的肥料，使麥苗快速生長(zhǎng)，分蘗多，獲得高產(chǎn)。

(4)防�。航衲暧捎诟邷馗邼竦奶鞖�，導(dǎo)致了小麥白粉病的發(fā)生。由于白粉菌寄生在小麥葉片上，使葉片表面形成白色粉末霉層如右圖，嚴(yán)重影響了小麥的 作用，造成產(chǎn)量下降。

(5)育種：冬小麥的高莖和矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀，將兩株高莖冬小麥雜交，收集全部種子共672粒種植，后代出現(xiàn)部分矮莖冬小麥。假如所有種子均發(fā)育成了植株理論上共有矮莖冬小麥 株。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)臺(tái)大米以粒白、味美、黏度高、營(yíng)養(yǎng)豐而聞名蘇魯豫皖。下圖是魚(yú)臺(tái)水稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)中共有__________條食物鏈；位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有_________________________________（填動(dòng)物名稱）。

（2）魚(yú)臺(tái)水稻在整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程中，主要采用鳥(niǎo)滅蟲(chóng)、蛙滅蟲(chóng)、蟲(chóng)滅蟲(chóng)的措施。若不考慮圖中其他因素，下列圖解能正確表達(dá)完全自然狀況下肉食性昆蟲(chóng)與植食性昆蟲(chóng)數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是________________。（注：── 表示植食性昆蟲(chóng)，……表示肉食性昆蟲(chóng)）

（3）魚(yú)臺(tái)稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲(chóng)增肥地力的作用，還大大提高了經(jīng)濟(jì)效益。鴨糞、秸稈在稻田里被營(yíng)腐生生活微生物最終分解為_(kāi)__________________，才能被水稻吸收利用。

（4）由于不施化肥，不打農(nóng)藥，不用除草劑，魚(yú)臺(tái)大米口感特好。某生不喜歡吃蔬菜水果，一日三餐的主食是精致白米，副食是鴨蛋、鴨肉，你認(rèn)為該同學(xué)長(zhǎng)期下去有可能患____________________________。

（5）同學(xué)，當(dāng)生物學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后，你肯定想放松一下身心，命題人建議你在早晨或傍晚，漫步到田間地頭，看稻浪翻滾，聽(tīng)蛙鳴蟬叫，誦名人詩(shī)句，將是多么美妙的詩(shī)情畫意！可你知道“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學(xué)意義是____________。

A．雄蛙求偶 B．雌蛙求偶 C．雄蛙報(bào)警 D．雌蛙戲水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（ ）

A. 草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹

B. 蚱蜢→草→食草子的鳥(niǎo)→鷹→狐

C. 狐→鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草

D. 草←蚱蜢←食蟲(chóng)鳥(niǎo)←鷹←蛇

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同步練習(xí)冊(cè)答案