【題目】如圖是生產(chǎn)者、消費者和分解者的關(guān)系示意圖,據(jù)圖分析下列說法錯誤的是( )
A.若該圖組成生態(tài)系統(tǒng),其自動調(diào)節(jié)的能力是有限的
B.②→③→④構(gòu)成一條食物鏈
C.③、④是消費者,④體內(nèi)毒素富集最多
D.圖中的生物構(gòu)成了食物鏈和食物網(wǎng)
【答案】D
【解析】
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。
(5)①光照、②生產(chǎn)者、③消費者、④消費者、⑤分解者。
A、“在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是相對穩(wěn)定的”,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)的能力是有限的,超過限度,生態(tài)系統(tǒng)會被破壞,A不符合題意。
B. 食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),不包括①光照、⑤分解者,此圖中的一條食鏈:②→③→④,B不符合題意。
C. ③、④是消費者。有毒物質(zhì)會沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多。圖中,營養(yǎng)級最高的是④,所以體內(nèi)毒素富集最多的生物是④,C不符合題意。
D. 食物網(wǎng)是由多條食物鏈交織而成,圖中只有一條食物鏈,不能構(gòu)成食物網(wǎng),另外,食物鏈也不包括⑤分解者和①非生物部分,D符合題意。
故選:D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于寄生生活的扁形動物,敘述錯誤的是( 。
A. 運動器官特別發(fā)達 B. 生殖器官特別發(fā)達
C. 一般感覺器官退化 D. 消化器官簡單或沒有
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡視野中人的口腔上皮細胞,下列有關(guān)說法錯誤的是( )
A.若視野中光線過強則應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈
B.圖中口腔上皮細胞看不完整,可能是蓋蓋玻片時操作不當造成的
C.視野中可觀察到口腔上皮細胞的細胞核、液泡等結(jié)構(gòu)
D.據(jù)圖可知,刮取的口腔上皮細胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種動物體A、B、C三種組織的形成過程,①②表示細胞不同的生理活動,下列敘述錯誤的是( )
A. ①②過程分別表示細胞的分裂和分化B. ①②過程形成的細胞所含染色體的數(shù)目不同
C. A細胞具有產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的功能D. C細胞排列緊密,具有保護功能
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蛙類一般不撫育后代,但幼蛙能像成蛙一樣捕食昆蟲,這是( )
A. 學(xué)習(xí)行為 B. 經(jīng)驗行為 C. 先天性行為 D. 模仿行為
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不是真菌的主要特征的是( 。
A. 細胞內(nèi)具有真正的細胞核
B. 能夠產(chǎn)生孢子,孢子能發(fā)育成新的個體
C. 體內(nèi)沒有葉綠素,營養(yǎng)方式屬于異養(yǎng)
D. 都是單細胞個體
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com